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自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时( )

  • A、一般不自我表现
  • B、自我表现欲强
  • C、常需要教师鼓动
  • D、需要同伴的掌声

参考答案

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考题 除幼儿集体音乐欣赏外,其他表演艺术欣赏教学还包括哪些?

考题 小(2)班的孩子们在“六一”汇演的节目排练时,洋洋和健健总是不能跟着刘老师做动作,站在原地发呆。为了不影响班集体的表演效果刘老师不让他俩参加演出。刘老师的做法( )。 A.恰当,教师应尊重幼儿的选择 B.恰当,教师应维护班集体荣誉 C.不恰当,教师应引导全体幼儿参与集体活动 D.不恰当,教师应要求幼儿必须参与集体活动

考题 在评价表演游戏时不能只重表演技能的优差,更应该注重幼儿自主性和创造性表演的评价

考题 移情训练的途径主要有讲故事、生活情绪体验、情境表演等。

考题 幼儿多次体验老师给小朋友们讲故事的过程,回家后,把家里所有的鞋子整齐摆放成半圆形,自己拿小凳子在“小朋友们”鞋子面前讲故事,回家的游戏是()行为。A、他对教师的观察B、他的倾听能力C、模仿教师角色D、他对师生关系的理解

考题 自信心强的幼儿求知欲__________,学习时思维活跃。注意力比较__________,自信心强的幼儿学习的积极性、主动性__________。

考题 自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时( )A、常常求助于别人B、不轻易请求帮助C、不知所措,闷闷不乐D、很容易放弃

考题 在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他(她)时说“我自己行”“我自己能””家长选项为“经常”表明该幼儿:( )A、自信心一般B、自信心较差C、自信心较强D、自信不足

考题 婴幼儿排便时保育员应为其讲故事。

考题 和大人一起讲故事是培养婴幼儿大胆的讲故事。

考题 给婴幼儿讲故事的方法有()A、故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事B、故事欣赏、表演故事、复述故事C、和大人一起讲故事、表演故事、创编故事D、故事欣赏、表演故事、创编故事

考题 在小班最初进行表演游戏时,也可请大班幼儿进行示范表演。

考题 5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题,敢在众人面前()。A、表达自己B、说话C、唱歌D、表演

考题 幼儿在进行表演游戏的时候,如果没有人看,幼儿就没有表演的兴趣了。()

考题 幼儿无论教师是否在场,对教师明确禁止的事都能控制自己不做是该幼儿:( )A、老实的表现B、独立性差的表现C、自制力强的表现D、自信心强的表现

考题 幼儿因做某事受到老师表扬时,总是表现出愉快和自豪的神情,这是幼儿的( )A、大脑发育还不完善的表现B、自信心不强的表现C、成就感和自信心强的表现D、成就感和自信心一般的表现

考题 不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿( )A、不成熟的表现B、成就感强的表现C、耍赖的表现D、自信心强的表现

考题 做事有始有终,自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动,这是该幼儿:( )A、独立性强的表现B、坚持性强的表现C、自尊心强的表现D、自信心强的表现

考题 在学习游戏中,特别是在可产生明显结果的活动中,很专注,很努力,极力取得最好的结果,这是幼儿( )A、成就感强的表现B、自尊心强的表现C、自信心强的表现D、自制力强的表现

考题 在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌、跳舞、讲故事时,他爱说:“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿:()A、自信心较强B、自尊心较强C、自信心一般D、自信心较差

考题 身体活动能力强的幼儿意味着做事自信心也强

考题 自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时( )A、参加活动发言很积极B、不喜欢提出不同意见C、喜欢重复别人的观点D、受到反对时立刻附和别人

考题 在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿:()A、自信心差B、表示自信心一般C、自信心强D、要根据而定

考题 给婴幼儿讲故事、念儿歌描述不正确的是()。A、选择故事内容应该是婴幼儿生活中常见的事物,容易理解B、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好更换内容,这样幼儿才有兴趣C、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好固定内容,不宜频繁更换D、为婴幼儿讲故、念儿歌时,最好配有卡片或图书

考题 单选题幼儿多次体验老师给小朋友们讲故事的过程,回家后,把家里所有的鞋子整齐摆放成半圆形,自己拿小凳子在“小朋友们”鞋子面前讲故事,回家的游戏是()行为。A 他对教师的观察B 他的倾听能力C 模仿教师角色D 他对师生关系的理解

考题 单选题5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题,敢在众人面前()。A 表达自己B 说话C 唱歌D 表演

考题 单选题给婴幼儿讲故事的方法有()A 故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事B 故事欣赏、表演故事、复述故事C 和大人一起讲故事、表演故事、创编故事D 故事欣赏、表演故事、创编故事