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题目内容
（请给出正确答案）
在联欢会上，李强同学表演了踩鸡蛋和在灯泡上行走的节目，同学们都以为他肯定是出自武术世家，有轻功的底子，回班后，李强向要好的同学揭开了谜底。根据所学通用技术知识，你认为最合理的解释应该是（）
- A、所使用的鸡蛋和灯泡都是假的，只是道具
- B、因为鸡蛋和灯泡是壳体结构，所以能承受较大的外力作用
- C、只要认真努力的训练，普通人也能具有轻功
- D、技术的发展离不开设计
参考答案
更多 “在联欢会上，李强同学表演了踩鸡蛋和在灯泡上行走的节目，同学们都以为他肯定是出自武术世家，有轻功的底子，回班后，李强向要好的同学揭开了谜底。根据所学通用技术知识，你认为最合理的解释应该是（）A、所使用的鸡蛋和灯泡都是假的，只是道具B、因为鸡蛋和灯泡是壳体结构，所以能承受较大的外力作用C、只要认真努力的训练，普通人也能具有轻功D、技术的发展离不开设计” 相关考题
考题
黄海灯泡厂在自己生产的灯泡上注明为胜利灯泡厂生产，导致他人误认而购买。黄海灯泡厂的灯泡质量不好，致使胜利灯泡厂商誉受损，造成胜利灯泡厂很大的损失，胜利灯泡厂向法院起诉要求黄海灯泡厂赔偿损失，法院在计算损失时发现胜利灯泡厂的损失很难计算，问此时赔偿额应当包括哪些部分（ ）A．黄海灯泡厂因侵权获得的利润B．胜利灯泡厂调查黄海灯泡厂侵权行为所支付的合理费用C．胜利灯泡厂比上一年度同一时期减少的利润D．黄海灯泡厂所获得的利润
考题
阅读下面材料，回答问题。 在某学校的一个学生宿舍中，照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅，一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了，同学们说，这么简单，我们自己也会换的。过几天，灯又不亮了，同学们一检查灯泡，灯泡是好的，又没办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换了一个保险丝，灯又亮了，同学们说，关于保险丝，我们在物理课上也学过，怎么遇到问题就用不上呢?问题：结合相关教育理念知识，分析出现上述问题的原因。
考题
在某中学的一个学生宿舍中，照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅，一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了，同学们说，这么简单，我们自己也会换的。过几天，灯又不亮了，同学们一检查灯泡，灯泡是好的，又没办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换了一个保险丝，灯又亮了，同学们说，关于保险丝，我们在物理课上也学过，怎么遇到问题就用不上呢?
请你运用掌握知识与发展能力相统的理论分析该案例。
考题
某人卖鸡蛋，他进入第一个村时不小心砸碎五个鸡蛋，他在村里卖了剩余的鸡蛋的离开村子的时候又砸碎了五个鸡蛋。之后，他进第二个村子时也砸碎了五个鸡蛋，在这个村子里卖了剩余的鸡蛋的2/3走出此村子时又砸碎了五个鸡蛋。接着他进入第三个和第四个村子的时候，遭遇与之前的都一样。他离开第四个村子的时候，只下1个鸡蛋了，那么他出门卖鸡蛋时共带了（ ）个鸡蛋。
A. 882
B. 881
C. 883
D. 884
考题
消费者声称在市场上买到的假鸡蛋，经鉴定均为过期变质蛋、孵化蛋等真鸡蛋，而非化工 合成品，专家认为，依据现在的技术条件，要做出以假乱真的假鸡蛋成本很高，根本不可能 牟利，因此市场上不可能有所谓的假鸡蛋。
以下无法削弱上述专家结论的一项是（ ）。
A.以现在的技术水平完全能够做出以假乱真的假鸡蛋
B.一些企业生产假鸡蛋用于工艺品或表演道具
C. 一些不法厂商掌握了降低假鸡蛋生产成本的技术
D.即使假鸡蛋做不到以假乱真也能被一些粗心的人购买
考题
在下面ABCD四个模拟电路图中，电键闭合与否和灯泡亮暗对应关系表述错误的是_______。
A.A图中即使电键都不闭合，灯泡也会亮
B.B图中只要有一个电键闭合，灯泡就不会亮
C.C图中只有当所有电键都闭合，灯泡才不会亮
D.D图中只有所有电键都闭合，灯泡才会亮
考题
葛华和李强在课间因为一件小事吵架,葛华挨了两拳,刚要还手,上课铃响了,李强迅速跑进教室。葛华觉的自己吃了亏,怒不可遏,他站在教室门口指着李强大声叫嚷:“有本事你给我出来,我非把你揍扁不可!"此时,正好来上课的于老师看到了这一幕,于老师愣了下,马上和蔼的对葛华说“葛华,你看老师拿了这么多作业本,你能帮老师发给同学们吗?"葛华虽然还在生气,但还是很快接过作业本来发了下去,于老师又对全班同学说:“刚才葛华虽然和别人闹了点小矛盾,可他为了不影响上课,愉快地帮助我们发作业,这很好!我相信他下课后会正确处理这件事的。”葛华听到老师的表扬,转怒为喜,上课也非常认真。
下课后,于老师让李强帮他把教具拿回办公室趁机问明了事件发展过程,听完李强的诉说，于老师耐心的对他说:“虽然双方都有责任但打人给别人造成了伤害。如果是你被打了你会感觉怎样?我们已经是中学生了,要学会用自己的智慧,友好的解决与他人的冲突，老师相信你会处理好这件事的。”之后,李强主动找葛华道歉,两人重归于好。
问题：
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析于老师的教育行为。(14分)
考题
在某中学的一个学生宿舍中，照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅，一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了，同学们说，这么简单，我们自己也会换的。过几天，灯又不亮了，同学们一检查灯泡，灯泡是好的，又没办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换了一个保险丝，灯又亮了，同学们说，关于保险丝，我们在物理课上也学过，怎么遇到问题就用不上呢?
从职业理念角度分析出现上述问题的原因。
考题
顾同学，毕业于复旦大学计算机系，毕业时放弃了当白领拿高薪的机会，不顾父母和亲友的反对，毅然做出了回乡注册公司“卖鸡蛋”的决定，并开发出来鸡蛋的“网上识别系统”，在禽流感爆发的时候，他的鸡蛋身份查询系统起了作用，利用自己的品牌优势，他的鸡蛋销量不减反增。顾同学采用了哪一种渠道就业？选择该渠道就业的积极影响有哪些？
考题
李强上五年级了，对武术发生了兴趣，天天放学回家后都要与几个同学一起练武。学校成立了武术队，李强多次请求参加，但因他学习成绩不好，至今仍未得到批准。现在，他除了按时去偷看学校武术队的训练外，什么功课也不愿学，纪律性越来越差。你认为是否该满足李强的愿望？为什么？
考题
某同学在新年联欢会上表演了在灯泡上行走的节目，同学们感到非常刺激。有的同学以为他是出自武术世家，有轻功的底子。同学们都想了解其中的奥秘。根据通用技术所学的知识，以下解释中合理的是（）A、所使用的灯泡一定是假的，只是道具B、因为灯泡是壳体结构，所以能承受较大的外力作用C、只要认真努力的训练，普通人也能具有轻功D、技术的发展离不开设计
考题
某同学在新年联欢会上表演了在灯泡上行走的节目，同学们感到非常刺激。有的同学们以为他一定是出自武术世家，有轻功的底子。同学们都想了解其中的奥秘。根据通用技术所学的知识，以下解释中合理的是（）。A、所使用的灯泡一定是假的，只是道具B、因为灯泡是壳体结构，所以能承受较大的外力作用C、只要认真努力的训练，普通人也能具有轻功D、技术的发展离不开设计
考题
在校运动会上某同学发现，有很多同学不喜欢稳坐在看台上观看比赛，而是喜欢更接近现场，于是在比赛项目结束的中间过程有一部分同学会选择坐在地上，或者坐到裁判桌子上。于是他想根据这一现象为同学们设计一种便携式的小板凳。根据你所学的设计过程，你觉得这位同学首先要做的是（）A、提出设计题目，明确设计要求B、收集设计所需要的信息C、绘制萆图D、提出解决问题的多个设想
考题
在校运动会上某同学发现，有很大一部分同学不喜欢稳坐在看台上观看比赛，而是喜欢更接近现场，于是在比赛项目结束的中间过程有很大一部分同学会选择坐在地上，或者坐到裁判桌子上。于是他想根据这一现象为同学们设计一种便携式的小板凳。根据你所学的设计过程，你觉得这位同学首先要做的是（）A、提出设计题目，明确设计要求B、收集设计所需要的信息C、绘制草图D、提出解决问题的多个设想
考题
李强同学要设计一个在寝室里用的书架，他对同学们对书架的要求，以及在摆放书籍过程中常遇到的问题进行了问卷调查。之后他进行了总结归纳，并在此基础上进行了设计分析。结合设计的一般过程知识，你觉得李强下一步应该完成哪项任务（） A、收集信息B、方案构思C、制作书架D、技术试验
考题
早上，小明的妈妈给小明下鸡蛋面，小明看到了鸡蛋清遇到开水就变成了白色的固体，小明很好奇，便问妈妈‘鸡蛋清里含有什么物质使它遇到高温就变成了白色的固体’聪明的同学你能告诉小明吗？（）A、因为鸡蛋清里含有淀粉B、因为鸡蛋清里含有蛋白质C、因为鸡蛋清含有脂肪D、因为鸡蛋清含有维生素
考题
小明和小红都想帮妈妈煮鸡蛋。当煮鸡蛋的水烧开后，小明认为要继续将火烧得很旺，他粥内水剧烈沸腾，这样会很快将鸡蛋煮熟。小红则认为，水沸腾后应改用小火，盖上锅盖，让锅内水微微沸腾，同样能很快将鸡蛋煮熟。你认为谁的想法更合理？请写出理由。
考题
问答题阅读下面材料，回答问题。 某学生宿舍的照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅，一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了，同学们说，这么简单，我们自己也会换的。过几天，灯又不亮了，同学们一检查灯泡，灯泡是好的，又没办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换了一个保险丝，灯又亮了，同学们说，关于保险丝，我们在物理课上也学过，怎么遇到问题就用不上呢？ 问题：结合相关教育理念知识，分析出现上述问题的原因。
考题
问答题李强上五年级了，对武术发生了兴趣，天天放学回家后都要与几个同学一起练武。学校成立了武术队，李强多次请求参加，但因他学习成绩不好，至今仍未得到批准。现在，他除了按时去偷看学校武术队的训练外，什么功课也不愿学，纪律性越来越差。你认为是否该满足李强的愿望？为什么？
考题
问答题在某中学的一个学生宿舍中，照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅。电工师傅一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了。同学们说，这么简单，我们自己也会换的。过几天，灯又不亮了，同学们一检查灯泡，灯泡是好的，又没办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换了一个保险丝，灯又亮了。同学们说，关于保险丝，我们在物理课上也学过，怎么遇到问题就用不上呢？ 请你运用掌握知识与发展能力相统一的理论，分析上面这个案例。
考题
问答题小明和小红都想帮妈妈煮鸡蛋。当煮鸡蛋的水烧开后，小明认为要继续将火烧得很旺，他粥内水剧烈沸腾，这样会很快将鸡蛋煮熟。小红则认为，水沸腾后应改用小火，盖上锅盖，让锅内水微微沸腾，同样能很快将鸡蛋煮熟。你认为谁的想法更合理？请写出理由。
考题
问答题在某中学的一个学生宿舍里，照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅，一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了，同学们说，这么简单，我们自己也会换的。过几天，灯又不亮了，同学们一检查灯泡，灯泡是好的，又没有办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换了一个保险丝，灯又亮了，同学们说，关于保险丝，我们在物理课上也学过，怎么遇到问题就用不上呢？请你运用掌握知识与发展能力相统一的理论，分析这个案例。
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