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试行草案的内容不够成熟,不能起正式文件的作用。


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考题 基金合同草案.基金托管协议草案.招募说明书草案等文件是基金管理人向中国证监会提交的申请核准文本,还未正式生效,因此被称为“草案”。( )

考题 实际工作迫切需要但还不够成熟的党内法规,可以先试行。试行期限一般不超过()。 A、1年B、2年C、3年D、5年

考题 标准文献的种类,按标准成熟程度分法定标准、()、试行标准、标准草案。 A推荐标准B安全标准C卫生标准D环保标准

考题 1981年颁布《幼儿园教育纲要(试行草案)》,这是德育作为独立课程内容的开端,当时叫常识课。()

考题 封闭式基金募集申请文件中的基金合同草案、基金托管协议草案、招募说明书草案等文件是基金管理人向国务院证券监督管理机构提交的申请核准文本,还未正式生效,因此被称为"草案" ( )

考题 申请募集基金应提交的主要文件不包括( )。A基金募集申请报告B基金合同草案C基金托管协议草案D招募说明书正式文本

考题 《中国公民健康素养66条》(试行)是世界上一份界定公民健康素养的A、官方文件B、政府文件C、政治文件D、正式文件E、行政文件

考题 申请募集基金应提交的主要文件不包括( )。A.基金募集申请报告 B.基金合同草案 C.基金托管协议草案 D.招募说明书正式文本

考题 基金募集申请的工作内容中提交的相关文件不包括( )。 A、申请报告 B、合同草案 C、基金托管协议 D、招募说明书草案

考题 《中国公民健康素养66条》(试行)是世界上第一份界定公民健康素养的A.官方文件 B.政府文件 C.政治文件 D.正式文件 E.行政文件

考题 《中国公民健康素养66条》(试行)是世界上一份界定公民健康素养的A.官方文件 B.政府文件 C.政治文件 D.正式文件 E.行政文件

考题 下面属于格赛尔“成熟一学习”原则观点的是(  ) A.不成熟就不能产生学习 B.成熟是学习的基础 C.学习是成熟的基础 D.学习只是对成熟起促进作用

考题 以下哪两个文件奠定了我国幼儿教育事业发展的基础,确定了分科教育的模式。()A、《幼儿园教育指导纲要(试行)》B、《幼儿园教育纲要(试行草案)》C、《幼儿园暂行纲要》D、《幼儿园暂行规程》(草案)E、《幼儿园暂行教学纲要》(草案)

考题 1988年发布了《医院分级管理办法(试行草案)》和《综合医院分级管理标准(试行草案)》。

考题 QA审计标准包括()。A、正式发布的QA管理规定B、正式发布的SOPC、实验室的检验方法D、试行中的相关文件

考题 我国1981年10月颁布的《幼儿园教育纲要(试行草案)》将课程内容分为()类。A、4B、5C、6D、7

考题 文件内容尚不成熟,有待于通过实践再行修订的文本是()。A、试行本B、通行本C、再版本D、修订本E、暂行本

考题 暂行、试行类文件原则上不超过()年,暂行、试行期满应及时修订,印发正式实施文件。A、1B、2C、3D、5

考题 在非正式群体的人际关系中起主导作用的心理成分是()。A、认识成分B、情感成分C、行为成分D、成熟成分

考题 《中国公民健康素养66条》(试行)是世界上第一份界定公民健康素养的()A、官方文件B、政府文件C、政治文件D、正式文件E、行政文件

考题 采用何种形式,要根据被转文件的内容来确定,文件内容属()的用r•批转”。A、试行性、原则性、强制性B、规定性、原则性、强制性C、规定性、参考性、强制性D、试行性、参考性、不成熟

考题 单选题基金募集申请的工作内容中提交的相关文件不包括()A 申请报告B 合同草案C 基金托管协议D 招募说明书草案

考题 单选题我国1981年10月颁布的《幼儿园教育纲要(试行草案)》将课程内容分为()类。A 4B 5C 6D 7

考题 单选题在非正式群体的人际关系中起主导作用的心理成分是()。A 认识成分B 情感成分C 行为成分D 成熟成分

考题 判断题试行草案的内容不够成熟,不能起正式文件的作用。A 对B 错

考题 多选题文件内容尚不成熟,有待于通过实践再行修订的文本是()。A试行本B通行本C再版本D修订本E暂行本

考题 判断题1988年发布了《医院分级管理办法(试行草案)》和《综合医院分级管理标准(试行草案)》。A 对B 错