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文书产生于人们的（）

  • A、社会生活
  • B、社会经历
  • C、社会经验
  • D、社会实践活动

参考答案

更多 “文书产生于人们的（）A、社会生活B、社会经历C、社会经验D、社会实践活动” 相关考题
考题 秘书活动产生于社会生活,但不受社会文化的制约。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（ ）
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考题 社会实践活动主要是让大学生在参与社会生活和社会生产的过程中，通过亲身经历获得（ ）、（ ）的知识和技能。
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考题 社会实践活动的目的根本在于（　）。A.培养学生 B.获得经验 C.了解社会 D.增长知识
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考题 社会实践活动的目的主要在于（ ）。A.培养学生 B.获得经验 C.了解社会 D.增长知识
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考题 美感产生于（）A游戏B摹仿C巫术D社会实践
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考题 文书是人们在社会实践活动中，为了凭证、记载、公布、传递的需要，在一定载体材料上表达思想意图的一种（）。
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考题 （）是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。A、社会实践活动B、传统的节假日活动C、体育活动D、学科活动
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考题 根据否有较为固定的对口实践单位或场所，可以把社会实践活动分为（）。A、教学计划内社会实践活动B、教学计划外社会实践活动C、基地化社会实践活动D、非基地化社会实践活动E、专业实践活动
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考题 所谓知识，是指人们在社会实践活动中对客观事物的性质和变化规律所积累起来的经验和认识。
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考题 现代都市的人们悄然改变度假的方式，逛书市，听歌剧，参加形式各样的文化活动，享受着丰盛的文化大餐，这说明了（）A、人们在社会实践中创造和发展文化B、文化是人类的特有的精神现象C、人们的消费方式发生了根本性改变D、人们在社会生活中获得和享用文化
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考题 对前段社会实践活动进行全面回顾、检查、分析、评判，从理论认识的高度概括经验教训，以明确努力方向，指导今后工作的一种事务文书是（）。A、计划B、简报C、总结D、规定
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考题 社会实践活动的目的主要在于（）。A、培养学生B、获得经验C、了解社会D、增长知识
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考题 领导活动是产生于（），并随着（）的发展而发展的。A、人类的共同劳动分工B、人类的社会实践实践C、人类的经验经验D、原始社会生产力
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考题 根据活动的内容与专业学习的关系，可以把社会实践活动分为（）。A、专业实践活动B、非专业实践活动C、基地化社会实践活动D、非基地化社会实践活动E、教学计划内社会实践活动
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考题 大学生志愿者活动不仅给老少边穷地区送去了知识和技术，大学生也在社会实践活动中得到了锻炼，使自身的思想道德素质和科学文化素质得到了提高。大学生志愿者参加社会实践活动所起的积极作用表明（）A、文化现象无处不在B、不同地域的文化各具特色C、参加社会实践活动一定能够提高人的文化素质D、人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化
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考题 决定着教育本质的同一的、稳定的、固有的东西是（）A、社会实践活动B、交往活动C、人的培养D、社会经验的传递
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考题 社会实践的对象大部分是（）。A、自然物B、自然现象C、自然规律D、社会生活E、生产活动
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考题 根据是否列入教学计划，可以把社会实践活动分为（）。A、教学计划内社会实践活动B、教学计划外社会实践活动C、基地化社会实践活动D、非基地化社会实践活动E、专业实践活动
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考题 动作技能是人们在漫长的社会生活和实践活动中积累的（），是社会经验的重要组成部分。A、学习能力B、方法C、办法D、经验总结
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考题 填空题文书是人们在社会实践活动中，为了凭证、记载、公布、传递的需要，在一定载体材料上表达思想意图的一种（）。
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考题 单选题（）是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。A 社会实践活动B 传统的节假日活动C 体育活动D 学科活动
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考题 单选题文书产生于人们的（）A 社会生活B 社会经历C 社会经验D 社会实践活动
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考题 单选题动作技能是人们在漫长的社会生活和实践活动中积累的（），是社会经验的重要组成部分。A 学习能力B 方法C 办法D 经验总结
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考题 单选题领导活动是产生于（），并随着（）的发展而发展的。A 人类的共同劳动分工B 人类的社会实践实践C 人类的经验经验D 原始社会生产力
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考题 判断题社区服务与社会实践是学生在教师指导下，进入实际的社会情境，参加并亲身经历各种社会生活和社会活动领域，参与社区和社会的实践活动，获取间接经验，发展实践能力，增强社会责任感。A 对B 错
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考题 判断题所谓知识，是指人们在社会实践活动中对客观事物的性质和变化规律所积累起来的经验和认识。A 对B 错
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