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陶行知的“六大解放思想”的内涵是:解放儿童的双眼,解放儿童的大脑,解放儿童的双手,解放儿童的嘴,解放儿童的空间,解放儿童的思想。


参考答案

更多 “陶行知的“六大解放思想”的内涵是:解放儿童的双眼,解放儿童的大脑,解放儿童的双手,解放儿童的嘴,解放儿童的空间,解放儿童的思想。” 相关考题
考题 提出对儿童实施“六大解放”的是陶行知。() 此题为判断题(对,错)。

考题 陶行知主张创造教育提出培养儿童创造能力需要“六大解放”,其内容是什么?

考题 陶行知倡导解放儿童的创造力的“六大解放”是什么?

考题 陶行知倡导解放儿童的创造力的“六解放”是什么?

考题 陶行知提出的“六大解放”指向的是(  )A.解放儿童的观察力 B.解放儿童的体力 C.解放儿童的智力 D.解放儿童的创造力

考题 .陶行知提出的"六大解放"指向的是()。 A、解放儿童的观察力 B、解放儿童的智力 C、解放儿童的体力 D、解放儿童的创造力

考题 下列哪位教育家提出了解放儿童创造力的“六大解放”的主张()。A、陈鹤琴B、陶行知C、张宗麟D、张雪门

考题 陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力,“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和()。A、解放儿童的眼B、解放儿童的脚C、解放儿童的脑D、解放儿童的思维

考题 陶行知“六大解放”思想的内涵是什么?

考题 简述陶行知培养儿童创造力的“六大解放”。

考题 陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么?

考题 著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放,即解放儿童的头脑,解放儿童的手,()。A、解放儿童的眼睛B、解放儿童的嘴巴C、解放儿童的空间D、解放儿童的时间

考题 陶行知,培养儿童创造力的六大解放:解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、()、时间。

考题 陶行知主张要解放儿童,其主要内容是什么?

考题 陶行知认为要解放儿童的创造力,他主张的“六解放”包含哪些内容?

考题 陶行知提出的解放儿童创造力的要点有哪些?

考题 问答题陶行知倡导解放儿童的创造力的“六解放”是什么?

考题 多选题著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放,即解放儿童的头脑,解放儿童的手,()。A解放儿童的眼睛B解放儿童的嘴巴C解放儿童的空间D解放儿童的时间

考题 填空题陶行知,培养儿童创造力的六大解放:解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、()、时间。

考题 判断题陶行知的“六大解放思想”的内涵是:解放儿童的双眼,解放儿童的大脑,解放儿童的双手,解放儿童的嘴,解放儿童的空间,解放儿童的思想。A 对B 错

考题 问答题陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么?

考题 单选题陶行知提出的“六大解放”指向的是( )。A 解放儿童的观察力B 解放儿童的体力C 解放儿童的智力D 解放儿童的创造力

考题 问答题陶行知“六大解放”思想的内涵是什么?

考题 单选题陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力,“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和()。A 解放儿童的眼B 解放儿童的脚C 解放儿童的脑D 解放儿童的思维

考题 问答题试论陶行知培养儿童创造力的“六大解放”。

考题 问答题陶行知认为要解放儿童的创造力,他主张的“六解放”包含哪些内容?

考题 问答题陶行知倡导解放儿童的创造力的“六大解放”是什么?