考题
个体的好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。 （ ）
考题
能否有效地提出假设，受__________与已有知识经验的影响。
考题
哪些人善于发现问题?（ ）A．个体的好奇心、求知欲望越强的B．个体活动的积极性越高的C．个体的知识经验越丰富的D．个体的视野越开阔的
考题
哪些人善于发现问题？（ ）。A．个体的好奇心、求知欲望越强的B．个体活动的积极性越高的C．个体的知识经验越丰富的D．个体视野越开阔的
考题
()不是主体发现问题的因素。
A.活动的积极性B.知识和经验C.好奇心D.求知的欲望
考题
发现问题取决于以下因素（）。
A.智力
B.认知过程
C.主体活动积极性
D.主体的求知欲望
E.主体的知识经验
考题
提出假设的数量和质量取决于哪两个条件（）。
A.创造力
B.求知欲望
C.个体思维的灵活性
D.已有知识经验
E.好奇心
考题
个体的好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常 人所发现不了的问题。 （ ）
考题
提出假设的数量和质量取决于两个条件（）。
A.创造力
B.求知欲望
C.个体思维的灵活性
D.已有知识经验
E.好奇心
考题
个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人 所发现不了的问题。 （ ）
考题
在解决问题中提出假设的数量和质量取决于两个条件，一个是（），一个是（）。
考题
( )是关于个体如何看待他们对世界、人、事件和环境的重要信念和假设，是人脑中已有知识经验的网络。
?
A.思维
B.图式
C.认知
D.情绪
考题
()是关于个体如何看待他们对世界、人、事件和环境的重要信念和假设，是人脑中已有知识经验的网络。A:思维
B:图示
C:认知
D:情绪
考题
发现问题取决于以下哪些因素?（ ）A.智力
B.认知过程
C.主体活动积极性
D.主体的求知欲望
E.主体的知识经验
考题
提出假设是问题解决的重要阶段。提出假设的数量和质量主要取决于个体思维的灵活性和个体的好奇心两个条件。
考题
能否有效地提出假设，受到{ }、已有的知识经验的影响。
考题
哪些人善于发现问题（）。A、个体的好奇心、求知欲望越强的B、个体活动的积极性越高的C、个体的知识经验越丰富的D、个体视野越开阔的
考题
创造力是人们根据已有的（）创造性地解决问题的能力。A、经验和知识B、能力和水平C、想象和思维
考题
创造力培养内容（）。A、重视思维三特性B、培养求异求同的思维C、激发求知欲、好奇心D、培养急骤联想能力
考题
发现问题取决于以下哪些因素？（）A、智力B、认知过程C、主体活动积极性D、主体的求知欲望E、主体的知识经验
考题
发现问题取决于以下因素（）。A、智力B、认知过程C、主体活动积极性D、主体的求知欲望E、主体的知识经验
考题
多选题创造力培养内容（）。A重视思维三特性B培养求异求同的思维C激发求知欲、好奇心D培养急骤联想能力
考题
多选题发现问题取决于以下因素（）。A智力B认知过程C主体活动积极性D主体的求知欲望E主体的知识经验
考题
多选题提出假设的数量和质量取决于两个条件（）A创造力B求知欲望C个体思维的灵活性D已有知识经验E好奇心
考题
判断题个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。A
对B
错
考题
单选题()是关于个体如何看待他们对世界、人、事件和环境的重要信念和假设，是人脑中已有知识经验的网络。A
思维B
图式C
认知D
情绪
考题
单选题创造力是人们根据已有的（）创造性地解决问题的能力。A
经验和知识B
能力和水平C
想象和思维