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香农----韦弗模式对传播过程研究的贡献在于（）

  • A、导入噪音的概念，表明传播不是在封闭的真空中进行的
  • B、指出传播过程内外的各种障碍因素会形成对讯息的干扰
  • C、对一些技术和设备环节的分析，提高了传播学者对信息科技在传播过程中作用的认识
  • D、为文理结合的方法考察传播过程打下了基础

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考题 拉斯维尔直线传播模式有哪些缺陷:( ) A.忽略了信息传播过程中的干扰因素B.它的传播模式是单向的，没有考虑到传播者和受者之间的信息交流C.在这个模式中没有固定的传播者和受众D.噪音的干扰已经削弱
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考题 ( )表明,从科学信息传播交流的角度看,信息传播交流可以归纳为两个基本过程:非正式传播交流过程和正式传播交流过程。 A.拉斯韦尔模式B.申农-韦弗模式C.奥斯古德—施拉姆模式D.门泽尔-米哈依洛夫模式
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考题 香农的传播理论的最大贡献是在传播过程中引入了()。 A.反应原理B.刺激原理C.传播原理D.反馈原理
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考题 ()为我们剖析了传播中的“噪音”的概念。 A、香农-韦弗模式B、两极传播模式C、把关人理论D、议题设置理论
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考题 最早指出传播过程存在“噪音”的传播模式是（ ）A.拉斯韦尔模式 B.德弗勒模式 C.布雷多克模式 D.申农-韦弗模式
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考题 在香农韦弗传播模式中，将接收到的信号转换成可以接受的信息内容的过程一般称之为（）。
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考题 香农一韦弗模式是在香农传播模式的基础上，增加了（）。
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考题 传播过程的直线模式主要有（）5W模式和香农—韦弗的（）模式。
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考题 在健康传播过程中，作为传播行为引发者的是（）A、传播者B、受传者C、信息与讯息D、传播媒介E、传播效果
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考题 在健康传播过程中，讯息载体是（）A、传播者B、受传者C、信息与讯息D、传播媒介E、传播效果
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考题 在健康传播过程中，信息的接受者和反应者是（）A、传播者B、受传者C、信息与讯息D、传播媒介E、传播效果
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考题 根据香农一韦弗的传播模式简述现代教学的传播过程。
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考题 香农的传播理论的最大贡献是在传播过程中引入了（）A、反应原理B、刺激原理C、传播原理D、反馈原理
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考题 在传播中，干扰指的是（）A、受传者接受信息后的心理行为反映B、传播过程中对信息减弱或加强的因素C、在传播过程中能决定信息取舍的人D、在传播中传播双方的相互依存关系E、在传播过程中双方缺乏对信息共同理解
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考题 （）指出，在传播过程中存在"噪声"，干扰信号可以对信息源、编码、信道等产生影响。A、香农-施拉姆模式B、贝罗模式C、拉斯韦尔“五W”模式D、香农-韦弗模式
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考题 在人们言语传播的过程中还伴随着（），对整个传播互动过程和传播效果起着重要的作用。A、信息交流B、非言语传播C、肢体语言
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考题 在研究公众接受信息方面的传播理论是（）。A、公众选择的3S理论B、香农-韦弗模式C、两极传播模式D、把关人理论
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考题 （）为我们剖析了传播中的“噪音”的概念。A、香农-韦弗模式B、两级传播模式C、把关人理论D、议题设臵理论
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考题 在传播学简短的历史上，传播学者构想和提出了许许多多的传播模式，从宏观的和过程的角度分析以下不是传播模式的是（）A、单向传播模式B、双向传播模式C、多向传播模式D、互动传播模式
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考题 申农一韦弗模式把传播过程中的媒介细分为三种，即发射器、接收器和（）A、讯息B、信号C、信道D、噪音
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考题 拉斯维尔直线传播模式有哪些缺陷？（）A、忽略了信息传播过程中的干扰因素B、它的传播模式是单向的，没有考虑到传播者和受者之间的信息交流C、在这个模式中没有固定的传播者和受众D、噪音的干扰已经削弱
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考题 申农—韦弗提出的传播模式注意到被拉斯韦尔“5W”传播模式所忽视的“（）”在传播过程中的存在和作用。
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考题 申农一韦弗模式正确地指出，在传播过程中“发出的讯息”和“收到的讯息”往往一致。（）
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考题 香农、韦弗模式描述整个传播过程由五个环节和一个不速之客（）构成。A、信源B、噪音C、信道D、信宿
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考题 香农----韦弗模式对传播过程研究的贡献在于（）A、导入噪音的概念，表明传播不是在封闭的真空中进行的B、指出传播过程内外的各种障碍因素会形成对讯息的干扰C、对一些技术和设备环节的分析，提高了传播学者对信息科技在传播过程中作用的认识D、为文理结合的方法考察传播过程打下了基础
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考题 单选题香农的传播理论的最大贡献是在传播过程中引入了（）A 反应原理B 刺激原理C 传播原理D 反馈原理
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考题 填空题传播过程的直线模式主要有（）5W模式和香农—韦弗的（）模式。
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考题 单选题在传播中，干扰指的是（）A 受传者接受信息后的心理行为反映B 传播过程中对信息减弱或加强的因素C 在传播过程中能决定信息取舍的人D 在传播中传播双方的相互依存关系E 在传播过程中双方缺乏对信息共同理解
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