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整个传播事业日常的、持久的传播活动所产生的综合效果或客观效果叫（）

  • A、长期的预期效果
  • B、短期的预期效果
  • C、消极效果
  • D、长期的非预期效果

参考答案

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考题 教育传播学是综合运用传播学和教育学的理论和方法,研究教育传播活动的基本情况,以求得最优化教育效果的科学。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人际交流的技巧A、间接影响人际传播效果B、不影响人际传播效果C、在较小程度上影响人际传播效果D、直接影响人际传播效果E、在不同的时间段上影响人际传播效果
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考题 传播过程的五要素模式的正确表述是A、传播者-信息-媒介-受众-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受众C、信息-传播者-媒介-受众-效果D、信息-媒介-传播者-受众-效果E、信息-传播者-媒介-效果-受众
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考题 五因素传播模式的正确表述是A、传者-信息-传播途径-受者-效果B、传者-传播途径-信息-效果-受者C、信息-传者-传播途径-受者-效果D、信息-传者-传播途径-效果-受者E、受者-信息-传播途径-传者-效果
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考题 健康教育与健康促进项目中，传播媒介的可选择性取决于A、传播速度B、传播效果C、传播效果、速度和人员D、传播效果、速度和所需经费E、传播效果、速度、经费和人员
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考题 在艺术传播活动中，用来承载并传递艺术信息的载体和渠道称为( )A.传播媒介 B.传播主体 C.传播效果 D.传播活动
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考题 在艺术传播活动中，用来承载并传递艺术信息的载体和渠道称为（ ）A.传播媒介 B.传播圭体 C.传播效果 D.传播活动
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考题 传播要素有传播者、信息或讯息、传播媒介及A.传播途径、传播效果 B.受传者、传播效果 C.受传者、传播途径 D.媒介、结果 E.传播、效果
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考题 传播要素有传播者、受传者、信息及A:传播、效果 B:媒介、结局 C:传播途径、传播效果 D:传播媒介、传播途径 E:传播媒介、传播效果
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考题 关于广告传播效果的测定说法正确的是（）A、广告传播效果的测定可以分为到达效果、认知效果、心理效果和购买效果B、广告传播效果的测定可以分为到达效果、认知效果、心理效果和媒体接触阶段效果C、广告传播效果的测定可以分为到达效果、态度改变阶段效果、心理效果和购买效果D、广告传播效果的测定可以分为到达效果、认知效果、认知阶段效果和购买效果
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考题 认为“当大众传播媒介将信息传送到受众头脑时，受众者就会产生同传播者一致的观点、意向和态度”的理论叫（）。A、适度效果论B、有限效果论C、强大效果论D、魔弹论
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考题 传播对象会对传播效果产生什么影响？
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考题 简述“传播效果”所包含的两重含义
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考题 企业或组织在提供赞助时，要注意（）A、赞助、捐赠项目的相对集中、前后照应和整合传播B、提高赞助、捐赠活动的针对性和质量、实际效果C、考虑活动本身的传播效果D、倾尽全力搞赞助
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考题 在人们言语传播的过程中还伴随着（），对整个传播互动过程和传播效果起着重要的作用。A、信息交流B、非言语传播C、肢体语言
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考题 传播技巧会对传播效果产生什么影响？
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考题 传播主体会对传播效果之间产生什么影响？
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考题 “有限效果论”注重考察的是具体传播活动的（）A、微观效果B、宏观效果C、长期效果D、潜在效果
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考题 企业应建立安全信息传播系统，综合利用各种传播途径和方式，提高传播效果。
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考题 条件效果论是一种对大众传播效果的较为冷静（）的看法.A、开放B、乐观C、清晰D、客观
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考题 拉扎斯菲尔德等人认为大众传播可能产生的效果主要有（）A、强化效果B、结晶效果C、休眠效果D、改变效果E、警钟效果
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考题 影响传播效果的中介因素有：传播效果的发生受到传播主体的制约、传播效果的发生受到受众心理生理因素制约、传播效果的发生受到媒介自身条件制约、（）。A、传播效果的发生受到领导的影响。B、传播效果的发生受到同事的影响。C、传播效果的发生受到意见领袖的影响。D、传播效果的发生受到媒介环境的制约。
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考题 “说服性传播”的效果，也称为（）A、传播的说服效果B、关于大众传播效果的”五项一般定理“C、有效效果D、休眠效果
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考题 单选题认为“当大众传播媒介将信息传送到受众头脑时，受众者就会产生同传播者一致的观点、意向和态度”的理论叫（）。A 适度效果论B 有限效果论C 强大效果论D 魔弹论
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考题 单选题传播效果是指传播对人的（　　）。A 态度产生的效果B 信念产生的效果C 知识产生的效果D 信息产生的效果E 行为产生的效果
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考题 单选题五因素传播模式的正确表述是（）。A 传者-信息-传播途径-受者-效果B 传者-传播途径-信息-效果-受者C 信息-传者-传播途径-受者-效果D 信息-传者-传播途径-效果-受者E 受者-信息-传播途径-传者-效果
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