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由于幼儿没有学习系统学科知识的任务，所以学习内容没有任何（）。

  • A、系统性
  • B、强制性
  • C、科学性
  • D、知识性

参考答案

更多 “由于幼儿没有学习系统学科知识的任务，所以学习内容没有任何（）。A、系统性B、强制性C、科学性D、知识性” 相关考题
考题 游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没有联系。
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考题 学习走路、学习食用固体食物、学习说话、学习控制排泄机能，是婴幼儿()。A、学习的任务B、生长发育的任务C、养育的任务D、游戏的任务
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考题 从学习内容上看,自主学习者可以自己选择学习内容,而被动学习者的学习内容都是事先安排好的,学生基本没有选择的余地。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学习者的先天素质对学习没有任何影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于幼儿园课程的组织的说法，不正确的是（）。A、课程内容编制的目的是使幼儿获得的知识经验系统化，即学习系统的学科知识B、幼儿园所采用的编制课程内容的方式有：分科课程、核心课程、活动课程C、核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验，但不利于幼儿掌握系统的知识D、教师采用直接教学活动，幼儿自主学习机会少，其主动性、创造性难以发挥
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考题 婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。
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考题 化学清洗中由于加入了缓蚀剂，所以没有任何轻微的腐蚀。
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考题 “他虽然学习认真，所以没有取得好成绩。”中的“所以”应改为“但是”。（）
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考题 青少年的学习明显不同于小学儿童的学习，主要表现为（）A、学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化B、学习负担日趋增大，学习竞争日趋激烈C、学习的主动性日趋增强D、自学能力、学习方法越来越重要
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考题 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。
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考题 由于幼儿没有学习系统学科知识的任务，所以学习内容没有任何（）。A、系统性B、强制性C、科学性D、知识性
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考题 关于幼儿在游戏中的学习的说法，请选择不正确的一项（）A、学习的动力来自于幼儿自身B、学习没有目的C、学习是潜移默化的D、因为是游戏，所以幼儿游戏中的学习没有什么意义
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考题 所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能够回忆起来的次数，如果再继续过度学习，也没有任何学习效果。
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考题 因为幼儿没有学习系统学科知识的任务，所以幼儿的学习内容就没有任何强制性，因此老师在上课的时候不必遵循一定的教材，想教什么就教什么。
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考题 下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（）。A、幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B、幼儿是以学习间接的知识和经验为主的C、幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D、幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段
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考题 下列说法有错的一项是（）A、幼儿的学习是以直接经验为基础的B、离开游戏性和情境性，幼儿园的教学活动就很容易小学化C、做中教，做中学”是蒙台梭利的理论D、在幼儿园幼儿没有学习系统知识的任务
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考题 由于NetNumen网管系统没有向操作系统路径或注册表添加任何信息，所以直接删除网管系统所在的路径即完成卸载。
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考题 采掘工作面如果规程正在打印，没有组织职工学习，但任务紧可先施工后学习。
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考题 单选题下列说法有错的一项是（）A 幼儿的学习是以直接经验为基础的B 离开游戏性和情境性，幼儿园的教学活动就很容易小学化C 做中教，做中学”是蒙台梭利的理论D 在幼儿园幼儿没有学习系统知识的任务
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考题 判断题因为幼儿没有学习系统学科知识的任务，所以幼儿的学习内容就没有任何强制性，因此老师在上课的时候不必遵循一定的教材，想教什么就教什么。A 对B 错
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考题 单选题关于幼儿在游戏中的学习的说法，请选择不正确的一项（）A 学习的动力来自于幼儿自身B 学习没有目的C 学习是潜移默化的D 因为是游戏，所以幼儿游戏中的学习没有什么意义
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考题 单选题关于幼儿园课程的组织的说法，不正确的是（）。A 课程内容编制的目的是使幼儿获得的知识经验系统化，即学习系统的学科知识B 幼儿园所采用的编制课程内容的方式有：分科课程、核心课程、活动课程C 核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验，但不利于幼儿掌握系统的知识D 教师采用直接教学活动，幼儿自主学习机会少，其主动性、创造性难以发挥
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考题 单选题下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（）。A 幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B 幼儿是以学习间接的知识和经验为主的C 幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D 幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段
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考题 单选题学习走路、学习食用固体食物、学习说话、学习控制排泄机能，是婴幼儿（）。A 学习的任务B 生长发育的任务C 养育的任务D 游戏的任务
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考题 多选题青少年的学习明显不同于小学儿童的学习，主要表现为（）A学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化B学习负担日趋增大，学习竞争日趋激烈C学习的主动性日趋增强D自学能力、学习方法越来越重要
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考题 多选题教师学习的内容十分广泛应当从（）方面确定学习内容。A学科知识的学习B教学技能的学习C科研能力的学习D育人能力的学习
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考题 多选题教师学习的内容十分广泛应当从（）方面确定学习内容。A学科知识的学习B教学技能的学习C科研能力的学习D育人能力的学习E国家课程、地方课程与校本课程
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考题 单选题由于幼儿没有学习系统学科知识的任务，所以学习内容没有任何（）。A 系统性B 强制性C 科学性D 知识性
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