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从教育手段上看，教书育人是一种持续行为，主要有两个途径：一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现；二是通过言传身教来完成，其中（）

  • A、身教轻于言传
  • B、言传重于身教
  • C、身教重于言传
  • D、言传轻与身教

参考答案

更多 “从教育手段上看，教书育人是一种持续行为，主要有两个途径：一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现；二是通过言传身教来完成，其中（）A、身教轻于言传B、言传重于身教C、身教重于言传D、言传轻与身教” 相关考题
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考题 从教育手段上看，教书育人是一种持续行为，主要有两个途径：一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现；二是通过言传身教来完成，其中（）。A、身教轻于言传B、言传重于身教C、身教重于言传D、言传轻于身教
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考题 填空题教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是_____，二是实践训练与继续教育。
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考题 单选题从教育手段上看，教书育人是一种持续行为，主要有两个途径：一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现；二是通过言传身教来完成，其中（）A 身教轻于言传B 言传重于身教C 身教重于言传D 言传轻与身教
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考题 判断题科技通过思想观念和技术手段两个途径影响教育。A 对B 错
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考题 填空题教育活动，从大的结构上看可以划分志两个部分。一是（），二是（）。
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考题 填空题教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是通过____培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过____提高在职教师。
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考题 填空题教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过______提高在职教师。
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