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教师职业道德评价的功能有（）

  • A、指挥定向
  • B、教育发展
  • C、分等鉴定
  • D、督促激励与问题诊断

参考答案

更多 “教师职业道德评价的功能有（）A、指挥定向B、教育发展C、分等鉴定D、督促激励与问题诊断” 相关考题
考题 教育评价具有()等功能 A、诊断功能B、改进和形成性功能C、区分优良与分等鉴定功能D、导向功能
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考题 教育目的是教育活动的出发点和归宿，它的功能有()A.定向功能B.调控功能C.激励功能D.评价功能E.衍生功能
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考题 教育评价的功能有()。 A、鉴定功能B、激励功能C、导向功能D、诊断功能
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考题 教师职业道德的功能有哪些?() A、对教师自身修养的引导功能B、对教师职业行为的调节功能C、对教育对象的教育功能D、对教师工作的评价功能
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考题 教师职业道德评价过程中评价者和被评价者互相影响和启发,通过对方的反馈信息进一步认识到自己的不足,同时学习对方的长处,使自己受到教育,促进自身思想品德的发展。这体现的教师职业道德评价的()。 A.指挥定向功能B.教育发展功能C.分等鉴定功能D.督促激励功
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考题 教学评价的功能分为五方面:诊断功能、改进与形成功能、区分优良和分等鉴定功能、激励功能和导向功能。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师职业道德评价的功能有（ ）A.指挥定向 B.教育发展 C.分等鉴定 D.督促激励与问题诊断
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考题 教师职业道德评价的督促激励功能是（ ）功能的必然结果。
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考题 教育评价的功能有：导向功能、激励功能、诊断功能和（）A促进功能B反馈功能C鉴定功能D沟通功能
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考题 教育评价除了鉴定功能、还有激励、导向、诊断等功能（）
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考题 教育评价的功能有（）A、诊断功能B、激励功能C、导向功能D、改进与形成性功能
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考题 教育评价的作用（）A、导向作用B、鉴定作用C、定向作用D、激励作用
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考题 评价可以帮助教师发现教育教学过程中所存在的各种缺陷与问题，这是教育评价的（）。A、导向功能B、鉴定功能C、诊断功能D、教学功能
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考题 根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的（）A、导向功能B、激励功能C、诊断功能D、鉴定功能
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考题 教学评价的功能分为五方面：（）功能、改进与形成功能、区分优良和分等鉴定功能、激励功能和导向功能。
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考题 对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）A、诊断性评价B、终结性评价C、形成性评价D、相对性评价
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考题 对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价
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考题 幼儿园教育活动评价功能：诊断功能、改进和形成性功能、区分优良和分等鉴定功能、（）、（）。
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考题 高等学校教学评价主要作用有（）。A、导向作用、区分优良和分等鉴定作用B、导向作用、激励和改进作用C、导向作用、区分优良和分等鉴定作用、激励和改进作用D、评价作用、激励和改进作用
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考题 幼儿园教育活动评价功能包括：（）、改进和形成性功能、区分优良和分等鉴定功能、（）、激励功能。
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考题 教育目的是教育活动的出发点和归宿，它的功能有（）。A、定向功能B、调控功能C、激励功能D、评价功能
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考题 单选题教育评价的功能有：导向功能、激励功能、诊断功能和（）A 促进功能B 反馈功能C 鉴定功能D 沟通功能
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考题 多选题教师职业道德评价的功能有（）A指挥定向B教育发展C分等鉴定D督促激励与问题诊断
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考题 填空题幼儿园教育活动评价功能包括：（）、改进和形成性功能、区分优良和分等鉴定功能、（）、激励功能。
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考题 单选题评价可以帮助教师发现教育教学过程中所存在的各种缺陷与问题，这是教育评价的（）。A 导向功能B 鉴定功能C 诊断功能D 教学功能
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考题 多选题教育目的是教育活动的出发点和归宿，它的功能有（）。A定向功能B调控功能C激励功能D评价功能
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考题 多选题教育评价的作用（）A导向作用B鉴定作用C定向作用D激励作用
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