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艾里克森认为青少年的发展任务是()

  • A、自我同一性和角色混乱的冲突
  • B、亲密对孤独的冲突
  • C、生育对停滞的冲突
  • D、勤奋对自卑的冲突

参考答案

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考题 艾里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得A.自主感 B.亲密感 C.勤奋感D.同一感

考题 艾里克森认为,学前期儿童的主要发展任务是()。 A、获得勤奋感B、克服自卑感C、获得主动感D、克服内疚感

考题 艾里克森认为,以"发展信任感,克服不信任感"为发展任务的阶段是A、婴儿期B、学步期C、儿童早期D、学龄期E、青年期

考题 艾里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得()。 A、自主感B、亲密感C、信任感D、同一感

考题 论述艾里克森的个性发展理论。

考题 艾里克森认为青少年期良好的人格特征是( )。A.意志品质B.目标品质C.能力品质D.诚实品质

考题 艾里克森认为青少年期良好的人格特征是( )。A.诚实品质B.爱的品质C.关心品质D.智慧、贤明品质

考题 艾里克森认为青少年期(12岁~18岁)的主要发展任务是( )。A.获得自主感,克服羞耻感B.获得亲密感,避免孤独感C.获得勤奋感,克服自卑感D.形成角色同一性,防止角色混乱

考题 艾里克森认为幼儿期的主要发展任务包括(  )。A 、 获得主动感 B 、 克服内疚感 C 、 获得完善感 D 、 避免厌恶感

考题 根据艾里克森的人格发展阶段理论,获得勤奋感是()的发展任务单选A.童年期 B.青少年期 C.幼儿期 D.成年早期

考题 艾里克森认为幼儿期的主要发展任务包括()。多选A. 获得主动感 B. 克服内疚感 C. 获得完善感 D. 避免厌恶感

考题 根据艾里克森的人格发展阶段理论,获得完善感是( )的发展任务。 (A)青少年期      (B)成年早期 (C)成年中期      (D)成年后期

考题 艾里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得 A.勤奋感 B.亲密感 C.自我完善感 D.自我同一感

考题 简述艾里克森人格发展理论。

考题 艾里克森认为,青少年期个体面临的心理发展的危机是()。

考题 艾里克森认为,成熟期的任务是克服绝望感和发展()A、勤奋B、自我整合感C、同一性D、亲密感

考题 青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是()。A、柯尔伯格B、瓦龙C、皮亚杰D、艾里克森

考题 艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()。A、诚实品质B、爱的品质C、关心品质D、智慧、贤明品质

考题 心理学家、新精神分析理论代表人物艾里克森把人的一生分为八个阶段,职业院校学生恰好属于艾里克森划分的青少年期,在这个时期,个体发展的主要任务是发现、塑造和巩固其自我独立性。

考题 按照艾里克森的观点,青少年期发展的关键问题是()。A、依恋B、伙伴交往C、角色学习D、自我同一性

考题 艾里克森认为人的发展是依照()论原则进行的。

考题 艾里克森认为青少年期的主要发展任务是()。A、获得自主感,克服羞耻感B、获得亲密感,避免孤独感C、获得勤奋感,克服自卑感D、形成角色同一性,防止角色混乱

考题 单选题艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()。A 诚实品质B 爱的品质C 关心品质D 智慧、贤明品质

考题 判断题心理学家、新精神分析理论代表人物艾里克森把人的一生分为八个阶段,职业院校学生恰好属于艾里克森划分的青少年期,在这个时期,个体发展的主要任务是发现、塑造和巩固其自我独立性。A 对B 错

考题 填空题艾里克森认为,青少年期个体面临的心理发展的危机是()。

考题 单选题艾里克森认为青少年期的主要发展任务是()。A 获得自主感,克服羞耻感B 获得亲密感,避免孤独感C 获得勤奋感,克服自卑感D 形成角色同一性,防止角色混乱

考题 单选题艾里克森认为,成年后期的任务是发展出()感,克服绝望感。A 勤奋B 自我完善C 同一性D 亲密感