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在体操动作技能形成的过程中,各阶段教学的主要任务是什么?


参考答案

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考题 操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。( )

考题 在操作技能形成过程中,把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作称为( )。A.操作的定向B.操作的模仿C.操作的整合D.操作的熟练

考题 乐乐在学习篮球的过程中,运球动作和上篮动作常常互相干扰。关注运球对就容易错过最佳上篮位置,关注上篮动作时又容易进球失误。乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的( )A.认知阶段B.自动化化阶段C.计划信息阶段D.联系形成阶段

考题 晓川在学习蛙泳时,首先在泳池边观察教练如何游泳,紧接着开始在教练的指导下分别练习手部的划水和腿部的蹬腿动作。 乐乐在学习篮球的过程中,运球动作和上篮动作常常相互干扰,关注运球时就容易错过最佳上篮位置.关注上篮动作时又容易运球失误。 运用菲次和波斯纳的动作技能形成理论,正确的选项有( )。 A.晓川的学习属于动作技能形成阶段中的认知阶段 B.晓川的学习属于动作技能形成阶段中的运动阶段 C.乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的自动化阶段 D.乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的联系形成阶段

考题 某学生在体操技能训练中表现为:整体动作趋于协调连贯,多余动作有所减少,视觉控制逐渐让位于动觉控制,但动作技能尚未达到自动化。该生的体操技能处于 A.操作定向阶段 B.操作模仿阶段 C.操作熟练阶段 D.操作整合阶段

考题 学习广播体操时,把连续动作分成小节拍跟着老师一步步做,这是操作技能形成的(  ) A.整合阶段 B.定向阶段 C.模仿阶段 D.熟练阶段

考题 自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段,是动作技能的(  )A.形成初期 B.初步动作系统形成阶段 C.内化阶段 D.最后阶段

考题 学生领会动作技能的基本要求,形成起定向作用的动作映像,并了解具体的动作方法和活动方式,这一主要任务是在运动技能形成策略中的哪一阶段(  )A.认知与定向阶段 B.联系形成阶段 C.自动化熟练阶段 D.遗忘阶段

考题 运动技能形成的自动化阶段, 教师在教学过程中还应( )。A. 做好示范动作 B. 让学生多做模拟练习 C. 纠正错误动作 D. 不断检查动作质量

考题 根据动作技能形成的规律,在不同阶段中教师的教学应注意什么?

考题 在动作技能的形成过程中,()的主要特点是学习者忙于领会技能的基本要求,掌握技能的局部动作,因而注意范围比较狭窄,精神和全身肌肉紧张,动作忙乱,呆板而不协调,出现很多多余的动作,不能察觉自己动作的全部情况,难以发现错误和缺点。A、认知阶段B、分解阶段C、联系定位阶段D、自动化阶段

考题 在动作技能形成的过程中,学习者已经学习了一些技能中应有的动作反应,但尚未掌握在什么样的情况下做出这些动作反应。此时,动作技能的形成处于()阶段。A、半自动化B、联系形成C、自动化D、认知

考题 现代认知心理学家认为,动作技能的早期(即认知阶段)的主要任务是()。A、能陈述动作技能的规则B、体验动作技能学习的有效感C、对要完成的动作任务形成目标意象D、既要形成目标意象,又要形成目标期望

考题 自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段,是动作技能的()。A、形成初期B、初步动作系统形成阶段C、内化阶段D、最后阶段

考题 体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段

考题 动作技能形成分哪几个阶段?各阶段的生理特点是什么?

考题 在体操教学中,运动技能形成的泛化阶段,一般以保护为主

考题 在操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。

考题 操作技能的形成过程中,在操作的模仿阶段,动作的动觉控制水平较高,而视觉控制水平较低。

考题 在动作技能的习得过程中,必须排除过去经验中的习惯的干扰是在()A、认知阶段B、联系形成阶段C、自动化阶段D、熟练阶段

考题 判断题体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段A 对B 错

考题 单选题在动作技能形成的过程中,学习者已经学习了一些技能中应有的动作反应,但尚未掌握在什么样的情况下做出这些动作反应。此时,动作技能的形成处于()阶段。A 半自动化B 联系形成C 自动化D 认知

考题 判断题在体操教学中,运动技能形成的泛化阶段,一般以保护为主A 对B 错

考题 问答题在体操动作技能形成的过程中,各阶段教学的主要任务是什么?

考题 问答题根据动作技能形成的规律,在不同阶段中教师的教学应注意什么?

考题 问答题动作技能形成分哪几个阶段?各阶段的生理特点是什么?

考题 单选题自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段,是动作技能的()。A 形成初期B 初步动作系统形成阶段C 内化阶段D 最后阶段