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碟中谍英语学习软件的主要功能包括（）

  • A、词汇大全
  • B、复读功能
  • C、发声功能
  • D、单词记忆

参考答案

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考题 下列属于内部动机的是（ ）。A．为了与外国人沟通学习英语B．喜欢听地道的英语C．为了通过考试学习英语D．为了将来有理想的工作学习英语
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考题 下列属于内部学习动机的是( )。 A．为了与外国人沟通学习英语 B．喜欢听地道的英语 C．为了通过考试学习英语 D．为了将来有理想的工作学习英语
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考题 小兵同学在学习英语的过程中经常遇到一些陌生单词,下列哪种软件可以帮助翻译单词?() A.ExcelB.PowerPointC.FrontPageD.金山词霸
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考题 “学习英语”中，“学习”和“英语”之间的关系是组合关系。A对B错
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考题 多功能网络学习平台所包含的一系列软件，并简述软件的主要功能。
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考题 下面哪些不是查找关于英语的学习技巧的检索式（）。A、英语 inurl：技巧B、inurl：英语 技巧C、英语 intile：技巧D、技巧 inurl：英语
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考题 信息技术整合于英语阅读教学的优势不包括（）A、提供广泛的英语阅读学习资源B、提供支持学生进行阅读实践活动的工具C、交流方式单一D、提供各种学习策略
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考题 中国开放教育资源协会网站“精选资源”栏目有大量（）学习软件。A、英语B、汉语C、日语D、德语
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考题 如何打开收藏夹中的"学习"文件夹中的"旺旺英语学习网"（）A、单击"收藏"，在出现的文件夹中，单击"学习"，然后点击"旺旺英语学习网"即可B、在地址栏中输入"旺旺英语学习网"的地址C、在百度首页中，输入"旺旺英语学习网"进行搜索D、单击"收藏"-"整理收藏夹"，单击"学习"中的"旺旺英语学习网"即可
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考题 先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.
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考题 我们在计算机上，使用英语学习软件学习英语，是计算机在（）方面的应用。A、计算机辅助教学B、计算机数据处理C、计算机自动控制D、计算机辅助设计
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考题 “学习英语”中，“学习”和“英语”之间的关系是组合关系。
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考题 小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“BOOK”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（）。A、表征学习；B、概念学习；C、命题学习；D、发现学习；
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考题 幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）A、促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读B、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写C、促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语
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考题 英语学科核心素养包括（）。A、语言能力B、文化意识C、思维品质D、学习能力
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考题 小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（）。A、表征学习B、概念学习C、命题学习D、发现学习
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考题 小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔对学习的分类，这类学习属于（）。A、表征学习B、概念学习C、命题学习D、发现学习
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考题 下面的是信息技术在英语学科中的主要运用形式有（）A、采用学生朗读形式教学B、扩大和紧密英语学习共同体C、促进学生主动建构的英语学习D、创设英语学习环境
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考题 下列属于内部学习动机的是（）。A、为了与外国人沟通学习英语B、喜欢听地道的英语C、为了通过考试学习英语D、为了将来有理想的工作学习英语
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考题 小兵同学在学习英语的过程中经常遇到一些陌生单词，下列哪种软件可以帮助翻译单词？（）A、ExcelB、PowerPointC、FrontPageD、金山词霸
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考题 判断题“学习英语”中，“学习”和“英语”之间的关系是组合关系。A 对B 错
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考题 多选题下面的是信息技术在英语学科中的主要运用形式有（）A采用学生朗读形式教学B扩大和紧密英语学习共同体C促进学生主动建构的英语学习D创设英语学习环境
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考题 单选题我们在计算机上，使用英语学习软件学习英语，是计算机在（）方面的应用。A 计算机辅助教学B 计算机数据处理C 计算机自动控制D 计算机辅助设计
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考题 单选题信息技术整合于英语阅读教学的优势不包括（）A 提供广泛的英语阅读学习资源B 提供支持学生进行阅读实践活动的工具C 交流方式单一D 提供各种学习策略
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考题 单选题幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）A 促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读B 培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写C 促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D 培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语
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考题 单选题中国开放教育资源协会网站“精选资源”栏目有大量（）学习软件。A 英语B 汉语C 日语D 德语
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