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真诚喜爱作品的内容以致与作品中作者的感情和人物产生感应与交流，这种现象叫做（）。

  • A、灵感
  • B、直觉
  • C、共鸣
  • D、批评

参考答案

更多 “真诚喜爱作品的内容以致与作品中作者的感情和人物产生感应与交流，这种现象叫做（）。A、灵感B、直觉C、共鸣D、批评” 相关考题
考题 ()是产生于读者和作品之间的一种精神现象。 A、共鸣B、想象C、联系
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考题 幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿（）。A对作品产生浓厚的兴趣B熟悉、理解和认识作品的内容C避免幼儿遗忘D激发新奇感和趣味性
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考题 阅读文学作品时，作品中的人物形象和情景好象浮现在眼前，这种心理现象是（）A、感觉B、想象C、表象D、幻想
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考题 著作权的产生和保护注重的是（）A、作者的思想、理论、观念等思维B、作品的内容和形式C、作者对某一作品的特定表达D、作品内容本身
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考题 艺术作品和心灵之间存在共鸣和感应的关系，叫做（）。
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考题 抒情性作品与叙事性作品的根本区别在于（）A、语言B、事件和感情C、偶于表现作者的内心世界
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考题 新批评强调对作品的（）和作品本身的美学结构进行分析。A、人物B、词语C、结构D、情节
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考题 叙事作品中的叙述者是（）A、作者B、作品中的人物C、隐含的作者D、讲述故事的发言人
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考题 接受美学批评的切入文学批评的角度是（）A、作品与社会B、作品与作者C、作品文本D、作品与读者
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考题 （）是指在阅读文学作品时，读者为作品中的思想情感、理想愿望及人物的命运遭际所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态。A、共鸣B、净化C、领悟D、延留
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考题 中西审美批评模式的共同特点（）。A、是一种情感性评价B、是一种体验与超越矛盾统一的批评，具有超功利性C、是一种形式或形象的直觉批评D、将作品产生的时代背景、历史条件以及作家的生活经历等与作品联系起来考察
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考题 阅读还只停留在作品的表层，没有进入到文学作品的深层，没有把文学作品当作审美对象，这种阅读叫做（）A、价值阅读B、品质阅读C、批评型阅读D、鉴赏型阅读
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考题 把观众对影视作品人物的喜爱与认同，看成是一种自我认同，其根源在观众内心深处的“自恋情结”，这种批评角度运用了（）理论。A、电影符号学B、电影叙事学C、精神分析学D、意识形态分析
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考题 “共鸣”有两种含义，一是指读者与作者及其作品形象之间的共鸣，二是指读者与（）之间的共鸣。A、作品人物B、作品的思想感情C、读者D、作品的艺术魅力
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考题 读者在阅读过程中对作品观念内涵的把握并非一定与作者的本意相吻合，这种现象叫做（）。A、形象的变异B、情感的变异C、思想观念的变异D、欣赏能力的变异
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考题 单选题“共鸣”有两种含义，一是指读者与作者及其作品形象之间的共鸣，二是指读者与（）之间的共鸣。A 作品人物B 作品的思想感情C 读者D 作品的艺术魅力
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考题 单选题（）是指在阅读文学作品时，读者为作品中的思想情感、理想愿望及人物的命运遭际所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态。A 共鸣B 净化C 领悟D 延留
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考题 单选题阅读还只停留在作品的表层，没有进入到文学作品的深层，没有把文学作品当作审美对象，这种阅读叫做（）A 价值阅读B 品质阅读C 批评型阅读D 鉴赏型阅读
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考题 单选题新批评强调对作品的（）和作品本身的美学结构进行分析。A 人物B 词语C 结构D 情节
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考题 填空题艺术作品和心灵之间存在共鸣和感应的关系， 叫做（）。
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考题 多选题中西审美批评模式的共同特点（）。A是一种情感性评价B是一种体验与超越矛盾统一的批评，具有超功利性C是一种形式或形象的直觉批评D将作品产生的时代背景、历史条件以及作家的生活经历等与作品联系起来考察
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考题 单选题读者在阅读过程中对作品观念内涵的把握并非一定与作者的本意相吻合，这种现象叫做（）。A 形象的变异B 情感的变异C 思想观念的变异D 欣赏能力的变异
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考题 单选题阅读文学作品时，作品中的人物形象和情景好象浮现在眼前，这种心理现象是（）A 感觉B 想象C 表象D 幻想
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考题 单选题真诚喜爱作品的内容以致与作品中作者的感情和人物产生感应与交流，这种现象叫做（）。A 灵感B 直觉C 共鸣D 批评
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考题 单选题叙事作品中的叙述者是（）A 作者B 作品中的人物C 隐含的作者D 讲述故事的发言人
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考题 单选题接受美学批评的切入文学批评的角度是（）A 作品与社会B 作品与作者C 作品文本D 作品与读者
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考题 单选题著作权的产生和保护注重的是（）A 作者的思想、理论、观念等思维B 作品的内容和形式C 作者对某一作品的特定表达D 作品内容本身
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