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单选题
读者在阅读过程中对作品观念内涵的把握并非一定与作者的本意相吻合，这种现象叫做（）。
A
形象的变异
B
情感的变异
C
思想观念的变异
D
欣赏能力的变异
参考答案
参考解析
解析：
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考题
以下关于文学作品和文学文本的概念,正确的是()。
A.文学作品是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统B.文学文本是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统C.文学作品是作者创作出来有待于读者阅读的语言系统D.二者的含义完全一样
考题
以下关于作者、编辑和读者三者之间关系的说法，正确的是（）。A、作者要为读者服务，满足读者的任何阅读需求B、对于读者来说，编辑的作用是无足轻重的C、读者能看到怎样的作品完全取决于编辑的眼光好坏D、编辑有义务向作者及时传达读者的需求信息
考题
在现实生活中，人们总处于一定的情绪状态。在文学阅读活动开始时，这种生活中的情绪状态不可能截然中断，会伴随读者进入阅读过程，影响阅读效果。读者的这种影响阅读的情绪状态，就叫做接受心境。这些心境产生的原因有（）。A、社会生活状况B、个人境遇C、读者的身体状况D、自然环境因素
考题
读者在阅读文学作品时不是抱一种理解和欣赏的态度，而是使自己钻入到文学作品之中，作“个中人”，寻找作品中和自己相似的人物，将自我的情感移入到这样的人物身上。这种阅读指的是（）A、“体认式阅读”B、“想象式阅读”C、“联想式阅读”D、“移情式阅读”
考题
下列论述属于误读的含义的是（）A、误读是读者由于种种原因对文学作品的意义作出错误的理解和歪曲的评价B、误读还指读者从作品的阅读当中所获得的意义理解与作者的意图不一致或超出了作者意图C、误读即是阅读活动中普遍存在的一种阅读偏见现象D、阅读在某种意义上就是创造意义，即“误读”E、误读还是一种文学接受或者文学批评的特殊要求
考题
单选题读者在阅读文学作品时，专注于把握作品的内涵，分析作品的意义，探讨艺术创作的规律，以期对文学作品进行科学的评价，这主要来自于读者的（）A
求知动机B
受教动机C
批评动机D
借鉴动机
考题
单选题一般来讲，文学作品的意蕴不包括（）A
社会意义，即在创作者在作品中所反映的社会生活B
作者意义，即在创作者在作品中意欲表达的主观意图C
文本意义，即在具体的作品字面意义中所呈现出来的语词意义D
读者意义，即读者通过阅读所领悟到的实际意义
考题
多选题在现实生活中，人们总处于一定的情绪状态。在文学阅读活动开始时，这种生活中的情绪状态不可能截然中断，会伴随读者进入阅读过程，影响阅读效果。读者的这种影响阅读的情绪状态，就叫做接受心境。这些心境产生的原因有（）。A社会生活状况B个人境遇C读者的身体状况D自然环境因素
考题
单选题真诚喜爱作品的内容以致与作品中作者的感情和人物产生感应与交流，这种现象叫做（）。A
灵感B
直觉C
共鸣D
批评
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