考题
理智与感情在文学创造中既相互冲突，又相互促进，共同对同一创造过程起作用。()
考题
文学创造中的情感态度应该具有（）A.情感性
B.理智性
C.诚挚性
D.高尚性
考题
艺术生产的概念是怎么提出来的？文学创造作为精神生产与物质生产的关系怎样？
考题
我们从（）两个方面来觉解心灵的理智方面的自由力量。A、理智、感情B、理解、感情C、行动、感情D、理智、实践
考题
文学活动与生活活动是怎样的关系？文学活动在生活活动中处在什么位置？
考题
怎样理解“真善美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创作中“真善美”与艺术真实、情感评价、形式创造是什么关系？
考题
怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系？
考题
文学欣赏活动的再创造是指，读者在作家审美创造的基础上，以自己切身的人生经验感受、体验和理解文学作品所表现的生活、感情以及艺术形象。
考题
老舍是怎样在东西文化的参照中吸取异域营养来创造自己独具民族特色的文学的？
考题
（）认为文学作品是作家感情的表现，它突出强调的是文学作品与作家之间的关系。
考题
文学创造中的情感态度应该具有（）A、情感性B、理智性C、诚挚性D、高尚性
考题
问答题怎样理解“真善美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创作中“真善美”与艺术真实、情感评价、形式创造是什么关系？
考题
问答题艺术生产的概念是怎么提出来的？文学创造作为精神生产与物质生产的关系怎样？
考题
问答题怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系？
考题
问答题“艺术生产”的概念是怎样提出来的？文学创造作为一种精神生产与物质生产的关系如何？
考题
不定项题文学创造中的情感态度应该具有（）A情感性B理智性C诚挚性D高尚性
考题
问答题文学消费与文学产生之间的辩证关系是怎样的？
考题
问答题文学活动与生活活动是怎样的关系？文学活动在生活活动中处在什么位置？
考题
问答题在审美经验中情感与理智的关系是怎样的？