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在审美经验中情感与理智的关系是怎样的？

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考题 在审美情感中,人的理智、意志和( )处在和谐统一中。 A、感觉B、想象C、潜意识D、情感
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考题 简述审美理论与审美经验的关系?
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考题 在审美经验中，（）是最活跃的因素。A情感B感知C想象D理解
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考题 审美中情感与想象的关系？
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考题 在审美结构中，占主导地位的是（）A、理智B、想象C、情感D、需要
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考题 在审美经验的呈现阶段起着关键作用的是（）A、审美知觉B、审美想象C、审美情感D、审美理解
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考题 在审美经验的评价阶段中，（）的作用是最关键的。A、审美想象B、审美理解C、审美感知D、审美情感
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考题 在审美经验中，起点是（）A、情感B、感知C、想象D、理解
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考题 怎样理解“真善美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创作中“真善美”与艺术真实、情感评价、形式创造是什么关系？
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考题 怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系？
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考题 试述理智与情感在艺术构思中的作用。
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考题 论述情感与理智的关系
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考题 在文学创造中，理智与感情的关系怎样？
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考题 文学具有（）双重是性质。A、教化与审美B、审美与意识形态C、形象与认识D、情感与理智
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考题 单选题文学具有（）双重是性质。A 教化与审美B 审美与意识形态C 形象与认识D 情感与理智
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考题 问答题试述理智与情感在艺术构思中的作用。
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考题 单选题在审美结构中，占主导地位的是（）A 理智B 想象C 情感D 需要
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考题 填空题青少年的情感素质主要体现在道德情感、审美情感、理智情感、生活情感和（）等方面。
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考题 问答题怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系？
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考题 问答题在文学创造中，理智与感情的关系怎样？
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考题 填空题（）不是理智高于情感，而是理智与情感的圆环关系。
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考题 问答题论述情感与理智的关系
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考题 单选题审美品味指在审美体验的基础上，对美的整体意味与内蕴的审视与反思，这是审美欣赏的哪个层次（）A 感觉层次B 知觉层次C 情感层次D 理智层次
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考题 多选题有关审美中的情感活动，以下表述正确的是（）。A审美的情感活动是以感知因素为基础的B审美活动的情感活动完全依赖听觉、视觉活动C审美活动中的情感活动与理解因素有着特别密切的关系D审美中的情感活动又与想象因素密不可分
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考题 单选题在审美经验的构成阶段中，（）的作用是最关键的。A 审美想象B 审美理解C 审美感知D 审美情感
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考题 问答题在审美经验中情感与理智的关系是怎样的？
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