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提出美感具有“主观直觉性”和“客观功利性”这矛盾二重性的学者是（）。

  • A、巴人
  • B、刘再复
  • C、李泽厚
  • D、朱光潜

参考答案

更多 “提出美感具有“主观直觉性”和“客观功利性”这矛盾二重性的学者是（）。A、巴人B、刘再复C、李泽厚D、朱光潜” 相关考题
考题 美感具有直觉性的特征，因此美感中没有丝毫理性的因素。()
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考题 审美感受的特征主要体现为()。A.客观性B.直觉性C.愉悦性D.差异性
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考题 美感的特性包括:()、()、愉悦性、民族性、直觉性、联想性、时代性、功利性与非功利性。
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考题 作为观赏的美,则万物皆从功利性中解脱出来,不带功利性。在这一观点上,马克思主义认为()。 A、美感的非功利性是无条件的B、美感的非功利性，应以万物的非功利性为基础C、人有了基本的生存的保证以后，他的兴趣和乐趣，就可以从占有和享受中解脱出来，转移到无所谓的旷达和赏玩中。D、美是多种多样的，美感也是多种多样的，功利性也是多种多样的E、美感的功利性同非功利性，有时是结合在一起的
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考题 如何理解美感的矛盾二重性？
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考题 简述美感的矛盾二重性？
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考题 教师道德行为选择标准具有以下哪些特征？（）A、是确定性与不确定性的统一B、是主观性与客观性的统一C、是功利性与超功利性的统一D、是超功利性的
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考题 与对象的美相比，美感具有（）特征。A、客观性B、超越性C、主观性D、物质性
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考题 邓小平提出了“对外开放”的概念。他说：“任何一个国家要发展，孤立起来、闭关自守是不可能的。”这反映“对外开放”政策的哲理依据之一是（）。A、联系具有主观性和普遍性B、联系具有主观性和客观性C、联系具有复杂性和多样性D、联系具有客观性和普遍性
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考题 美感的特征包括（）A、美感是直觉与理性的统一B、美感是生理快感与心理愉悦的统一C、美感是非功利性与功利性的统一D、美感是反映与创造的统一
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考题 冲突的特征包括（）A、客观性B、主观直觉性C、二重性D、程度性E、认知性
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考题 冲突的二重性指的是（）A、破坏性B、建设性C、客观性D、程度性E、主观直觉性
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考题 下列关于设计美感的说法正确的有（）。A、设计美感不具直接功利性B、设计美感具有形象直观性C、设计美感具有想像创造性D、设计美感具有情感愉悦性
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考题 美感是个人的主观体验，具有个人的直觉性，它往往不依赖于理性的分析就能对对象做出直观把握
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考题 判断题美感是个人的主观体验，具有个人的直觉性，它往往不依赖于理性的分析就能对对象做出直观把握A 对B 错
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考题 问答题请解释什么是美感的个人直觉性。
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考题 单选题提出美感具有“主观直觉性”和“客观功利性”这矛盾二重性的学者是（）。A 巴人B 刘再复C 李泽厚D 朱光潜
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考题 单选题以下哪点不属于美感的特征？（）A 直觉性B 美感离不开理性C 美感中包含着社会功利D 美感不具有差异性
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考题 问答题简述美感矛盾的二重性。
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考题 单选题“在很多人眼里，女人常常是因为可爱才美丽，而不是因为美丽才可爱”，这一描述体现了美感的（）属性A 形象直觉性B 情感体验性C 精神愉悦性D 社会功利性
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考题 问答题如何理解美感的矛盾二重性？
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考题 判断题美感的特征：直觉性，理性，社会功利性，差异性与共同性。A 对B 错
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考题 多选题教师道德行为选择标准具有以下哪些特征？（）A是确定性与不确定性的统一B是主观性与客观性的统一C是功利性与超功利性的统一D是超功利性的
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考题 多选题下列关于设计美感的说法正确的有（）。A设计美感不具直接功利性B设计美感具有形象直观性C设计美感具有想像创造性D设计美感具有情感愉悦性
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考题 多选题美感的特征包括（）A美感是直觉与理性的统一B美感是生理快感与心理愉悦的统一C美感是非功利性与功利性的统一D美感是反映与创造的统一
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考题 填空题美感的特性包括：（）、（）、愉悦性、民族性、直觉性、联想性、时代性、功利性与非功利性。
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考题 单选题与对象的美相比，美感具有（）特征。A 客观性B 超越性C 主观性D 物质性
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