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语感、体认、想象都属于文学欣赏活动中的心理活动。


参考答案

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考题 下列哪些属于人的心理活动过程?() A、感觉、知觉B、记忆、思维、想象C、情感情绪D、意志

考题 组织文学作品的欣赏和评论属于文学艺术活动。 ( )

考题 “以为只有诗人才需要想象,这是没有道理的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要想象,甚V积分的发现没有想象也是不可能的”。这表朋 A.想象是获得认识的基础 B.想象对主体认识活动有诱导作用 C.想象在认识活动中起决定性作用 D.想象属于认识过程中的理性因素

考题 阅读和欣赏有利于培养语感。

考题 在发明创造活动中起主要作用的心理活动是()A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象

考题 "想象"这种心理活动属于()A、情感过程B、意志过程C、意识过程D、个性特征E、认识过程

考题 学前儿童文学教育活动主要包括()两种形式。A、文学欣赏和文学创造B、文学欣赏和文学批评C、文学欣赏和教师示范创编D、文学阅读和角色扮演

考题 下列不属于文学欣赏的接受心理机制有()A、体认B、想象C、语感D、叙述

考题 什么是文学欣赏的“再创造”,并论述“再创造”在欣赏赏活动中的作用。

考题 文学欣赏过程中,欣赏主体多种心理机能里最活跃的因素是()A、想象B、思维C、情感D、理智

考题 理论来源于实践活动,文学理论来源于文学实践活动。其中的文学实践活动是指()。A、文学创作、文学传播、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究B、文学创作、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究C、文学创作、文学欣赏、文学批评和文学研究D、文学创作、文学欣赏和文学批评

考题 想象在幼儿心理活动中有什么作用?

考题 文学批评与文学欣赏活动最大的区别就在于它是一种()A、个人的主观感受B、理性的分析、评价和判断活动C、个人的主观体验D、个人的主观想象

考题 在文学接受中,被看作是情感投射的过程,“同化”的过程 、“移情”的过程的接受心理是()A、体认B、语感C、想象D、联想

考题 读者在阅读文学作品时不是抱一种理解和欣赏的态度,而是使自己钻入到文学作品之中,作“个中人”,寻找作品中和自己相似的人物,将自我的情感移入到这样的人物身上。这种阅读指的是()A、“体认式阅读”B、“想象式阅读”C、“联想式阅读”D、“移情式阅读”

考题 梦属于哪种心理活动?()A、感知B、思维C、记忆D、想象

考题 思维与想象是心理活动中的()过程。A、意志B、认识C、情感D、自我体验

考题 单选题理论来源于实践活动,文学理论来源于文学实践活动。其中的文学实践活动是指()。A 文学创作、文学传播、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究B 文学创作、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究C 文学创作、文学欣赏、文学批评和文学研究D 文学创作、文学欣赏和文学批评

考题 单选题毛泽东创作“沁园春雪”这首诗词时的心理活动属于()A 想象B 表象C 无意想象D 创造想象E 再造想象

考题 单选题文学批评与文学欣赏活动最大的区别就在于它是一种()A 个人的主观感受B 理性的分析、评价和判断活动C 个人的主观体验D 个人的主观想象

考题 判断题语感、体认、想象都属于文学欣赏活动中的心理活动。A 对B 错

考题 单选题文学欣赏过程中,欣赏主体多种心理机能里最活跃的因素是()A 想象B 思维C 情感D 理智

考题 单选题下列不属于文学欣赏的接受心理机制有()A 体认B 想象C 语感D 叙述

考题 单选题在发明创造活动中起主要作用的心理活动是()A 无意想象B 有意想象C 再造想象D 创造想象

考题 单选题欣赏是文学活动的有机组成部分,只有在欣赏过程中,作品才能获得其本质性,成为文学作品。传统文学理论忽视文学欣赏,致使文学研究难以更进一步,也阻碍了文学创作的发展。现代文学理论与传统文学理论的最大不同,就在于对文学欣赏的重视程度。可以这样说,对文学欣赏的研究,是现代文学理论的起点,现代文学理论就建立在文学欣赏理论的基础上。根据这段话,理解最准确的是()。A 现代文学理论重视文学欣赏的过程B 文学创作是文学欣赏的前提C 文学欣赏是作品获得本质性的途径,它是文学活动最主要的部分D 文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石

考题 单选题梦属于哪种心理活动?()A 感知B 思维C 记忆D 想象

考题 单选题在文学接受中,被看作是情感投射的过程,“同化”的过程 、“移情”的过程的接受心理是()A 体认B 语感C 想象D 联想