考题
以开发素质潜能与组织人力资源开发为目的的测评称之为配置型测评。()
此题为判断题(对，错)。
考题
开发性素质测评，也可以称为（），主要是为人力资源开发提供科学与可行性依据。A、选拔性素质测评B、配置性素质测评C、诊断性素质测评D、勘探性素质测评
考题
选拔性素质测评是一种以（）为目的的素质测评。A、人事合理配置B、开发素质潜能与组织人力资源C、鉴定与验证某种素质是否具备D、选拔优秀人员
考题
人员素质测评的主要功用有评定、（）和预测。A、记忆B、考察C、诊断反馈D、应用
考题
人员素质测评的核心思想是人—岗匹配或人—组织匹配，主要包括人力资本，能级对应和（）三大基本理论。
考题
以开发素质潜能与组织人力资源开发为目的的测评称之为（）A、配置性测评B、选拔性测评C、开发性测评D、诊断性测评
考题
人力资源的新型配置方法有（）。A、岗位分析配置法B、基于员工素质测评的人力资源配置法C、定员分析法发D、基于岗位胜任特征模型的人力资源配置法E、劳动定额配置法
考题
备课主要包括三方面内容，一是钻研教材，二是（），三是（）。
考题
企业战略实施的主要内容不包括（）A、企业资源配置B、组织结构调整C、企业文化建设D、人力资源管理
考题
以下不是素质测评主要功用的是（）A、评定B、开发C、诊断D、预测
考题
选拔性素质测评目的在于（）A、合理配置人力资源B、选拔优秀人员C、开发素质潜能与组织人力资源D、了解素质现状或素质开发中的问题
考题
人员素质测评的功用有（）。A、评定B、诊断反馈C、预测D、有利于人力资源开发E、有助于人力资源的优化管理
考题
填空题人员素质测评的核心思想是人—岗匹配或人—组织匹配，主要包括人力资本，能级对应和（）三大基本理论。
考题
多选题人力资源的新型配置方法有（）。A岗位分析配置法B基于员工素质测评的人力资源配置法C定员分析法发D基于岗位胜任特征模型的人力资源配置法E劳动定额配置法
考题
填空题素质测评的其它功用主要包括三方面内容，一是有助于组织人力资源配置的科学化；二是（）；三是（）。
考题
单选题开发性素质测评，也可以称为（），主要是为人力资源开发提供科学与可行性依据。A
选拔性素质测评B
配置性素质测评C
诊断性素质测评D
勘探性素质测评
考题
单选题选拔性素质测评目的在于（）A
合理配置人力资源B
选拔优秀人员C
开发素质潜能与组织人力资源D
了解素质现状或素质开发中的问题
考题
多选题人员素质测评的功用有（）。A评定B诊断反馈C预测D有利于人力资源开发E有助于人力资源的优化管理
考题
单选题选拔性素质测评是一种以（）为目的的素质测评。A
人事合理配置B
开发素质潜能与组织人力资源C
鉴定与验证某种素质是否具备D
选拔优秀人员
考题
单选题以开发素质潜能与组织人力资源开发为目的的测评称之为（）A
配置性测评B
选拔性测评C
开发性测评D
诊断性测评