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环境决定论完全否定了（） ①遗传作用 ②教育价值 ③家庭影响 ④文化的功能 ⑤人的能动性

  • A、①④
  • B、①⑤
  • C、②③
  • D、②④

参考答案

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考题 “环境决定论”完全否定了（ ）。A．遗传的作用B．教育的价值C．家庭的影响D．文化的功能E．人的能动性
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考题 “孟母三迁”反映了()对人的重要影响．A．教育B．遗传C．环境D．家庭教育
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考题 “孟母三迁”的故事反映了（ ）对人的重要影响。A．教育B．环境C．遗传D．家庭教育
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考题 垄断价格的出现()A、完全偏离了价值B、违背了价值规律C、并没有否定价值规律的作用D、市场供求关系的影响
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考题 法家的绝对“性恶论”否定了教育的价值。
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考题 “白板说”、“龙生龙，凤生凤”、“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（）。 A.环境决定论、遗传决定论、辐合论 B.环境决定论、辐合论、教育决定论 C.遗传决定论、环境决定论、教育决定论 D.环境决定论、遗传决定论、教育决定论
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考题 环境决定论完全否定了（ ） A.遗传作用 B.教育价值 C.家庭影响 D.文化的功能 E.人的能动性
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考题 “孟母三迁”体现了( )对人的影响。 A.学校教育 B.遗传 C.家庭教育 D.社会环境
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考题 “一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（）A遗传决定论B环境决定论C相互作用论D成熟势力说
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考题 影响幼儿性格形成和发展的因素是（）。A、遗传作用B、家庭影响C、幼儿园教育的作用D、社会环境的影响E、社会实践活动的作用
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考题 教育差别和遗传差别对心理发展的影响是（）。A、教育差别的影响大于遗传差别B、遗传差别的影响大于教育差别C、两者的影响完全相同D、两者的影响完全不同
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考题 ”严师出高徒”反映了人们教育方式的选择接受（）的影响A、遗传决定论B、环境决定论C、辐和论D、传统舆论
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考题 环境决定论完全否定了（）A、遗传作用B、教育价值C、家庭影响D、文化的功能E、人的能动性
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考题 影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。A、环境B、遗传C、学校教育D、家庭教育
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考题 环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。
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考题 "孟母三迁"的故事反映了（）对人的重要影响。A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育
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考题 “惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、儿童学理论
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考题 单选题关于影响人身心发展的因素观，英国哲学家洛克“白板说”的观点属于( )A 遗传决定论B 环境决定论C 多因素相互作用理论D 教育作用论
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考题 单选题”严师出高徒”反映了人们教育方式的选择接受（）的影响A 遗传决定论B 环境决定论C 辐和论D 传统舆论
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考题 单选题环境决定论完全否定了（） ①遗传作用 ②教育价值 ③家庭影响 ④文化的功能 ⑤人的能动性A ①④B ①⑤C ②③D ②④
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考题 多选题环境决定论完全否定了（）A遗传作用B教育价值C家庭影响D文化的功能E人的能动性
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考题 多选题“环境决定论”完全否定了（）。A遗传的作用B教育的价值C家庭的影响D文化的功能E人的能动性
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考题 单选题“孟母三迁”的故事反映了（　　）对人的重要影响。A 教育B 环境C 遗传D 家庭教育
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考题 单选题“一两遗传胜过一吨教育”这种观点是()。A 遗传决定论B 环境决定论C 相互作用论D 成熟势力说
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考题 单选题“白板说”；“龙生龙，凤生凤”；“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（　　）。A 环境决定论；遗传决定论；辐合论B 环境决定论；辐合论；教育决定论C 遗传决定论；环境决定论；教育决定论D 环境决定论；遗传决定论；教育决定论
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考题 单选题“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（）A 遗传决定论B 环境决定论C 相互作用论D 成熟势力说
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考题 判断题环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。A 对B 错
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