网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
环境决定论完全否定了() ①遗传作用 ②教育价值 ③家庭影响 ④文化的功能 ⑤人的能动性
A

①④

B

①⑤

C

②③

D

②④


参考答案

参考解析
解析: 环境决定论即外铄论强调外在力量,如“环境刺激”“他人影响”“学校教育”等,否定了遗传因素以及人的主观能动性对个体身心发展的影响。
更多 “单选题环境决定论完全否定了() ①遗传作用 ②教育价值 ③家庭影响 ④文化的功能 ⑤人的能动性A ①④B ①⑤C ②③D ②④” 相关考题
考题 美国行为主义心理学家华生提出______,否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。

考题 家庭教育具有先主性,是指【 】A.家庭教育影响在一个人的成长中有定势作用B.儿童有主观能动性C.家庭教育与学校教育是统一的D.家庭教育的作用更大

考题 “环境决定论”完全否定了( )。A.遗传的作用B.教育的价值C.家庭的影响D.文化的功能E.人的能动性

考题 “孟母三迁”反映了()对人的重要影响.A.教育B.遗传C.环境D.家庭教育

考题 为什么?( )A.影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传,还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性B.家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响C.人的智力在与环境相互作用中得到发展D.在同样的环境、教育条件下,拥有类似遗传条件的人智力发展水平一样E.遗传是人的发展的现实基础,为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等查看材料

考题 “性相近,习相远”体现了()对人的发展的作用。 A.遗传因素B.环境C.教育D.个体能动性

考题 环境决定论完全否定了( ) A.遗传作用 B.教育价值 C.家庭影响 D.文化的功能 E.人的能动性

考题 “性相近,习相远”体现了()对人的发展的作用。A、遗传因素B、环境C、教育D、个体能动性

考题 “近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?()A、遗传B、环境C、教育D、个体的主观能能动性

考题 社会文化对教育的制的作用有()A、社会文化规范影响教育的价值取向,制约着人的教育观念B、社会文化影响教育内容C、社会文化具有非正式的教育作用D、社会文化决定了教育的性质E、社会文化规范对教育总体上说起负面作用

考题 “玉不琢,不成器;人不学,不知道”体现了()对人的发展的作的作用。A、遗传因素B、环境C、教育D、个体能动性

考题 “环境决定论”完全否定了()。A、遗传的作用B、教育的价值C、家庭的影响D、文化的功能E、人的能动性

考题 影响人的发展因素有()。A、遗传、环境B、教育、个体的主观能动性C、教育、环境D、遗传、环境、教育、个体能动性

考题 环境决定论完全否定了() ①遗传作用 ②教育价值 ③家庭影响 ④文化的功能 ⑤人的能动性A、①④B、①⑤C、②③D、②④

考题 环境决定论完全否定了()A、遗传作用B、教育价值C、家庭影响D、文化的功能E、人的能动性

考题 近朱者赤,近墨者黑反映了()对人的身心发展的影响。A、教育B、遗传C、环境D、主观能动性

考题 "孟母三迁"的故事反映了()对人的重要影响。A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育

考题 “孟母三迁”反映了()因素对人的发展的影响。A、遗传B、教育C、环境D、个体主观能动性

考题 人的价值观体系来源有()A、遗传B、民族文化C、家庭教育D、社会舆论E、大众传播

考题 美国行为主义心理学家()提出(),否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。

考题 单选题“孟母三迁”反映了()因素对人的发展的影响。A 遗传B 教育C 环境D 个体主观能动性

考题 单选题影响人的发展因素有()。A 遗传、环境B 教育、个体的主观能动性C 教育、环境D 遗传、环境、教育、个体能动性

考题 多选题环境决定论完全否定了()A遗传作用B教育价值C家庭影响D文化的功能E人的能动性

考题 多选题“环境决定论”完全否定了()。A遗传的作用B教育的价值C家庭的影响D文化的功能E人的能动性

考题 填空题美国行为主义心理学家()提出(),否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。

考题 单选题“性相近,习相远”体现了()对人的发展的作用。A 遗传因素B 环境C 教育D 个体能动性

考题 多选题社会文化对教育的制的作用有()A社会文化规范影响教育的价值取向,制约着人的教育观念B社会文化影响教育内容C社会文化具有非正式的教育作用D社会文化决定了教育的性质E社会文化规范对教育总体上说起负面作用