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梦想型领导者失败的缘由不包含()。

  • A、梦想只反映个人需求,而不是现实的需求
  • B、激情缺乏理智的控制
  • C、过晚追逐梦想
  • D、没有根据环境的改变调整梦想

参考答案

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考题 请结合给定材料的5、10、23,谈谈如何把农民脱贫致富的梦想 变成现实(字数不超过450字,满分2 请结合给定材料的5、10、23,谈谈如何把农民脱贫致富的梦想 变成现实(字数不超过450字,满分25分)

考题 “彼得终于实现了他的梦想”,彼得的梦想是

考题 :梦想与责任是冲突的,我们能做的不是悲伤与逃避,我们只能让自己的梦想与现实尽量贴近。所以不要放弃了啊,不可以放弃希望。人可以失去一切但绝不能失去希望。这段文字最想告诉我们的是( )。A.不要放弃希望B.应该让梦想与现实尽量贴近C.梦想与责任是冲突的D.在梦想与责任的冲突面前我们不能逃避

考题 现代许多领导者认为,领导者必须善于梦想、提出远景、确定目标、制定战略、动员群众,而梦想和远景来自领导者和下属的心声,因此优秀的领导者必须富有( )。A.想象能力 B.激励能力 C.宣传能力 D.沟通能力

考题 不论是政治观念或是口号,中国梦都是一个全新的概念。它是一个可触可及,同时也是可传递,能够 人民肖信心的概念。每个人都知道梦想,不论是意识层面还是潜意识层面,我们都有梦想。梦想属于每一个人。梦想可以带来自由的感觉。在梦想中,我们可以不受物质环境或真实世界的 。 A.感召 束缚 B.感应 羁绊 C.召唤 压制 D.增强 抑制

考题 中国政法大学历史研究所所长郭世佑教授曾给浙大学子书写赠言:燃烧的是 ,飞翔的是 ,说服人的是 ,征服人的是 。 A梦想 激情 权威 权杖 B激情 梦想 权威 权杖 C思想 激情 真诚 真理 D激情 思想 真理 真诚

考题 材料:下面是某校初三年级的一道单元测试题。 某校初三(1)班以“我的梦想”为主题,召开主题班会,同学们唱响了梦想之歌,阅读同学们的梦想,回答下列问题。 小林:我的梦想是爸爸不再为找工作奔波、奶奶不用为看病犯愁、我家也能住进新房子。 小敏:我的梦想是当一名科学家,像钱学森一样,把“中国制造”变成“中国创造”。 小明:我的梦想是我的人生能一帆风顺,没有任何风吹雨打! (1)小林的梦想从侧面反映出我国现阶段怎样的国情? (2)小敏的梦想实现有助于小林梦想的实现,请你运用所学知识,说明理由。 (3)面对小明的梦想,你想对他说些什么? 问题:请运用新课程理论和评价理念,对上述试题的设问进行简要评析。

考题 以“我的梦想”为题,写一篇记叙文或者议论文,字数不少于1000字。 (1)审题 文体:要求记叙文或者议论文。 题型:命题作文。 字数:1000字以上。 (2)立意 我的梦想。第一人称我,然后是梦想。可以记录自己拥有的梦想、追求的梦想、实现了梦想的过程。也可以选择其中一个阶段阐述其重要性或追求梦想的方法,还可以说明你对梦想的憧憬。 (3)选材 从阐述原因、对比论证、援引观点、列举事例方面进行材料的搜集。

考题 有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生,才是有意义的人生。我们的生活中不能没有梦想,没有梦想就没有()A、希望B、前途C、地位D、未来

考题 只有中国梦成为(),梦想才有生命,梦想才有根基,梦想才有力量。A、民族梦B、中国共产党的梦C、人民梦D、青年的梦

考题 ()源于现实,又超越现实。A、梦想B、信念C、理想D、遐想

考题 激发团队激情的核动力是()。A、真诚B、责任C、激情D、梦想

考题 2013年12月15日4时35分,随着“玉兔”号月球车顺利抵达月面,中华民族的“奔月梦”又迈出了一大步。中华民族以自己的行动证明了()A、“梦想”都能在人们的主观努力中实现B、“梦想”通常能把观念的存在变为现实的存在C、“梦想”源于奇妙的思维但却能引领现实D、“梦想”往往能成为人类不断前进的明灯

考题 近段时期,在中国上空飘荡着一个温暖的词汇:梦想。实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,其本质内涵就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。 “中国梦”,承载了一个有着悠久历史、灿烂文明的古老民族的自尊、自强与自豪,也包含着一个爱好和平、锐意进取、充满活力的发展中大国对于人类美好未来的憧憬和追求。 从“入世惠及中国、也惠及世界”到“同一个世界,同一个梦想”,日益融入世界的中国,在与各国的交流合作中,倡导不同文明开展对话、彼此包容,推动不同社会制度和发展模式相互借鉴、共同发展。“中国梦”不仅是属于中国的,也是属于世界的。 国家需要梦想,梦想凝聚民族力量;个人需要梦想,梦想引领人生航船。“中国梦”属于国家,也属于每个中国人。我们追逐自己的梦,本身构成了“中国梦”的一块块基石;“中国梦”的建构,又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。亿万个你我的小梦想,汇聚成国家的大梦想,民族的大梦想。“中国梦”,我们的梦想,值得每个人为之追逐,需要每个人大力弘扬中国精神。 阅读上述材料,回答下列问题: 某班准备开展“弘扬中国精神•实现人生梦想”主题班会活动,请你从《文化生活》的角度谈谈中学生应如何弘扬中国精神。

考题 反映人们某种要求、期望、未实现的梦想以及未满足需求的流言是()A、愿望流言B、恐怖流言C、攻击流言D、喜悦流言

考题 《我有一个梦想》中,作者的梦想是什么?作者希望以何种方式去实现自己的梦想?

考题 我们不能因现实复杂而放弃梦想,不能因理想遥远而放弃追求。

考题 现代许多领导者认为,领导者必须善于梦想、提出远景、确定目标、制定战略、动员群众,而梦想和远景来自领导者和下属的心声,因此优秀的领导者必须富有()A、想象能力B、激励能力C、宣传能力D、沟通能力

考题 人生由两条路汇聚而成,一条用心走,叫梦想;一条用脚走,叫现实。心走得太快,现实会苍白;脚走得太慢,梦不会高飞。由此可见()A、梦想与现实是平行的关系B、梦想与现实相互作用C、梦想对现实起到促进作用D、梦想都是未来的现实

考题 问答题《我有一个梦想》中,作者的梦想是什么?作者希望以何种方式去实现自己的梦想?

考题 填空题从文化背景来看,中华文化蕴含着极为丰富的追逐梦想的精神,这种追逐梦想的精神是中华民族精神的重要内容,是中华民族生生不息、刚健有为的强大()。

考题 单选题现代许多领导者认为,领导者必须善于梦想、提出远景、确定目标、制定战略、动员群众,而梦想和远景来自领导者和下属的心声,因此优秀的领导者必须富有(  )。A 想象能力B 激励能力C 宣传能力D 沟通能力

考题 单选题()源于现实,又超越现实。A 梦想B 信念C 理想D 遐想

考题 单选题只有中国梦成为(),梦想才有生命,梦想才有根基,梦想才有力量。A 民族梦B 中国共产党的梦C 人民梦D 青年的梦

考题 单选题激发团队激情的核动力是()。A 真诚B 责任C 激情D 梦想

考题 单选题北京2008年奥运会火炬接力口号()。A 点燃激情传递梦想B 同一个世界,同一个梦想C 新北京,新奥运D 和谐之旅

考题 单选题本文的主旨思想是什么?A 儿时的梦想多数都不能实现B 人们常会忘记儿时的梦想C 只要不放弃,梦想总会实现D 每个人在儿时都有美丽的梦想