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领导者要强化形象意识在实事求是地评价自己的基础上，科学设计出自己理想的形象目标。自我形象设计是主观任意的行为。
参考答案
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考题
下列各项表述，（ ）不表现幼儿语音意识的产生。A．对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B．能比较稳定地、正确地叫爸爸C．评价他人的发音，追求自己发音准确D．意识到同音字有不同意义
考题
教师必须不断地反思自己的日常教学行为，着眼于自己教学行为的改进，持续地追问：“什么样的教学才能促使学生发展?”“我的教学是否有利于学生的思想政治素质的提高?”通过自己对教育教学活动的自我觉察来提高自己的教育教学效果。这主要强调，教师的教学评价（ ）。A.要注重教师的自我评价
B.要着眼于学生学习成绩的提高
C.要坚持多元化的评价方式
D.要关注学生身心健康的状况
考题
“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我的角度看，这句话形象地说明（）。A、人是发展变化的，要全面客观地评价自己B、认识自我是很困难的，对自己难以形成正确评价C、人都有优点和缺点，要全面客观地评价自己D、人的优点和不足是天生的，无须后天努力
考题
单选题个体对（）的知觉和认知被称作自我意识。A
自己存在状态B
自己健康状况C
他人对自己评价D
自己对社会化状态
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