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()是指领导活动过程中诸要素诸环节之间的内在本质必然的联系

  • A、个人主见
  • B、领导规律
  • C、环境
  • D、外在因素

参考答案

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考题 教育内部诸因素之间、教育与基他事物之间所具有本质性的联系,以及教育发展变化的必然趋势是A、教育规律B、教育经验C、教育现象D、教育方针

考题 有关教师资格考试:教育内部诸因素之间、教育与基他事物之间所具有本质性的联系,以及教 教育内部诸因素之间、教育与基他事物之间所具有本质性的联系,以及教育发展变化的必然趋势是A、教育规律B、教育经验C、教育现象D、教育方针

考题 教育内部诸因素之间,教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为A 教育规律B 教育法规C 教育原则D 教育政策

考题 管理环境是指管理系统之外与()以及与管理活动相关联的诸要素的总和。 A、管理组织B、管理从员C、管理领导D、管理团队

考题 马克思主义哲学认为,本质是事物的根本性质,是构成事物诸要素之间的()。A.次要联系B.内在联系C.主要联系D.外在联系

考题 教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有本质性的联系,以及教育发展变化的必然趋势是( )。 A.教育规律 B.教育经验 C.教育现象 D.教育方针

考题 规律是()A.事物和现象之间的内在的、本质的必然的联系 B.事物和现象之间的外在的、偶然的间接的联系 C.事物和现象之间的直接的、表面的可能性联系 D.事物和现象之间的人为的、形式的非本质联系

考题 教育内部诸因素之间,教育与其他事物之间的内在的、必然的联系称为( )。A.教育规律 B.教育法规 C.教育原则 D.教育政策

考题 教育内部诸因素之间,教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为( )A.教育规律 B.教育法规 C.教育原则 D.教育政策

考题 唯物辩证法认为,条件是指()A、事物之间的必然联系B、事物之间的直接联系C、事物联系的中间环节D、同事物的存在和发展相关联的诸要素的总和

考题 分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 教育规律就是教育现象内部诸要素之间、教育现象与其他社会现象之间的一种内在的、本质的必然联系。

考题 客观规律是。()A、事物和现象之间的直接的、表面的可能性联系B、事物和现象之间的外在的、偶然的间接性联系C、事物和现象之间的人为的、形式的、表象的联系D、事物运动过程中本身所固有的内在的、本质的、必然的稳固性联系。

考题 在领导方式诸因素中,处于主导性因素的是()。A、环境B、被领导者C、组织结构D、领导者

考题 领导规律是指()A、领导现象之间的外部联系B、领导现象之间的本质联系C、领导现象之间的偶然联系D、领导者之间的感情联系

考题 在一定的社会发展过程中,反映领导现象之间本质联系、表明领导内在必然趋势的是()A、领导水平B、领导方式C、领导规律D、领导艺术

考题 马克思主义哲学认为,本质是事物的根本性质,是构成事物诸要素之间的()。A、外在联系B、内在联系C、次要联系D、主要联系

考题 规律是事物和现象之间的()。A、本质的联系B、必然的联系C、内在的联系D、稳定的联系E、客观的联系

考题 经济规律是经济现象和经济过程()联系,体现着社会经济活动的必然趋势。A、偶然的B、内在的C、本质的D、必然的E、外在的

考题 单选题()是指领导活动过程中诸要素诸环节之间的内在本质必然的联系A 个人主见B 领导规律C 环境D 外在因素

考题 单选题领导规律是指()A 领导现象之间的外部联系B 领导现象之间的本质联系C 领导现象之间的偶然联系D 领导者之间的感情联系

考题 单选题系统是()。A 指事物内在的、本质的、必然联系B 指事物之间的相互联系、相互作用C 指由相互联系的若干要素按一定的方式组成的统一整体D 指事物内部诸要素的结合方式

考题 单选题联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的()A 本质必然联系B 现象偶然联系C 直接联系D 相互影响、相互制约、相互作用的关系

考题 单选题在一定的社会发展过程中,反映领导现象之间本质联系、表明领导内在必然趋势的是()A 领导水平B 领导方式C 领导规律D 领导艺术

考题 单选题结构是指系统各要素之间()的联系与组织形式A 本质的B 必要的C 外在的D 内在的

考题 单选题唯物辩证法认为,条件是指()A 事物之间的必然联系B 事物之间的直接联系C 事物联系的中间环节D 同事物的存在和发展相关联的诸要素的总和

考题 问答题分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 教育规律就是教育现象内部诸要素之间、教育现象与其他社会现象之间的一种内在的、本质的必然联系。

考题 多选题经济规律是经济现象和经济过程()联系,体现着社会经济活动的必然趋势。A偶然的B内在的C本质的D必然的E外在的