网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

在生物质的物化转换技术中,干馏技术的主要目的是生产生物质炭,无法生产燃气


参考答案

更多 “在生物质的物化转换技术中,干馏技术的主要目的是生产生物质炭,无法生产燃气” 相关考题
考题 现代基本技术包括( )。A.物质变化技术B.能源转换技术C.信息控制技术D.能量转换技术

考题 以下不属于现代基本技术的是( )。A.物质变化技术 B.能源转换技术 C.信息控制技术 D.能量转换技术

考题 下列哪项属于生物质能的物化转换技术( )A.垃圾焚烧技术 B.填埋制气与堆肥 C.热解制油技术 D.制取乙醇技术

考题 简要解释一下生物质和生物质能的概念。列举出生物质利用的主要技术。列举生物质热化学和化学转换技术所包含的方法或技术。

考题 在生产中,控制()是鲜叶加工各工序适度的主要技术指标之一。A、叶片成条率B、茶叶主要内含物质成分含量C、在制坯含水量

考题 我们可以把技术分成作用于资源转换的物质过程的___________技术和主要对物质生产过程进行协调和控制的_______________技术。

考题 农民在生产过程中,需要新的栽培技术和畜禽饲养技术,这些技术属于()A、非物质形态技术B、物质形态的物化技术C、经营管理技能D、有形技术

考题 生产准备是指生产的()准备工件。A、物质B、技术C、人员D、物质,技术

考题 现代技术的三大技术体系是()A、网络技术B、能量转换技术C、物质变化技术D、信息控制技术

考题 生物质能是太阳能以化学能形式蕴藏在生物质中的一种能量形式,生物质能的利用主要有()途径。A、炭化转换B、直接燃烧C、热化学转换D、生物化学转换

考题 教育技术分为有形技术与无形技术两大类,下列说法正确的是()。A、有形技术就是观念形态技术B、无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具C、有形技术是教育技术的依托,无形技术是教育技术的灵魂D、有形技术是物化形态技术,主要是指所运用的技巧、策略、方法等

考题 教育技术包括物化形态的和()的技术。A、精神形态B、智能形态C、神化形态D、物质形态

考题 生物传感技术测定生物化学物质的原理是什么?

考题 农民在生产过程中,需要良种、良禽、苗木、农药、肥料、农具等,这些是属于()A、非物质形态技术B、物质形态的物化技术C、新的栽培技术D、经营管理技能

考题 “2016新能源暨循环经济研讨会”上获悉:采用()成功实现了将秸秆等农林废弃物全部转换成为生物质油和生物炭,该技术可有效减少大气污染和碳排放。A、固体填埋技术B、生物质热解技术C、冷萃取技术D、微生物分解技术

考题 简述酶技术在生物质能源中的应用前景。

考题 生物质的物化转换技术包括()A、干馏技术B、气化制生物质燃气C、厌氧发酵制氢D、固体燃料燃烧E、热解制生物质油

考题 生物质的利用转化方式没有()A、热化学法B、干馏法C、生物化学法D、提取法

考题 以生物物质生产为目的的现代生物技术包括哪些领域?

考题 问答题生物传感技术测定生物化学物质的原理是什么?

考题 填空题我们可以把技术分成作用于资源转换的物质过程的___________技术和主要对物质生产过程进行协调和控制的_______________技术。

考题 单选题农民在生产过程中,需要新的栽培技术和畜禽饲养技术,这些技术属于()A 非物质形态技术B 物质形态的物化技术C 经营管理技能D 有形技术

考题 单选题农民在生产过程中,需要良种、良禽、苗木、农药、肥料、农具等,这些是属于()A 非物质形态技术B 物质形态的物化技术C 新的栽培技术D 经营管理技能

考题 问答题简述酶技术在生物质能源中的应用前景。

考题 单选题“2016新能源暨循环经济研讨会”上获悉:采用()成功实现了将秸秆等农林废弃物全部转换成为生物质油和生物炭,该技术可有效减少大气污染和碳排放。A 固体填埋技术B 生物质热解技术C 冷萃取技术D 微生物分解技术

考题 多选题现代基本技术包括(  )。A物质变化技术B能源转换技术C信息控制技术D能量转换技术

考题 多选题生物质能是太阳能以化学能形式蕴藏在生物质中的一种能量形式,生物质能的利用主要有()途径。A炭化转换B直接燃烧C热化学转换D生物化学转换