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构音异常常见有()。

  • A、音调、响度、音质、共鸣的异常
  • B、说话中有停顿
  • C、舌根音化
  • D、说话中有阻塞现象
  • E、省略音化

参考答案

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考题 我们一般所说的“口吃”是指()。 A.停顿异常B.流畅度异常C.发声异常D.构音异常

考题 属于失调性构音障碍特点的是A、说话费力,音拖长,不自然中断,鼻音过重B、不适宜的停顿,气息音、辅音错误,鼻音减弱C、以韵律失常为主,声音高低强弱呆板震颤,发音中断明显D、元音辅音歪曲,失重音,不适当的停顿,发音强弱急剧变化E、发音为单一音量、单一音调、重音减少,有失声现象

考题 儿童在说话时的音调、音量及音质方面异常,这种现象叫做()。 A、构音异常B、发声异常C、口吃D、失语症

考题 由于构音器官神经,肌肉病变,造成构音器官的肌肉无力,瘫痪或肌张力异常和运动不协调等,而出现发声,发音,共鸣,韵律等异常是()。 A、失语症B、发声障碍C、言语错乱D、言语失用E、构音障碍

考题 发声异常不包括下列哪方面的异常?()A音质B音调C呼吸和共鸣D音量

考题 以下几种语言异常的表现中,属于构音异常的是()A口吃、共鸣异常B整体性的语音不清C共鸣异常、音调异常D音调异常、口吃

考题 替代音、歪曲音、省略音、添加音、声调错误和整体性的语音不清,都属于()A构音异常B发声异常C语言发展异常D流畅度异常

考题 以下四种语言异常的表现中,属于构音异常的是()A口吃B声调错误C共鸣异常D音调异常

考题 根据说话内容的逻辑关系所作的停顿称()。A、感情停顿B、逻辑停顿C、省略停顿D、语义停顿

考题 以下哪些是器质性构音障碍常见的言语症状()A、腭化构音B、错误音C、侧化构音D、鼻腔构音E、声门爆破

考题 首音难发,拖长语音,说话时不适当的语音中断,属于语言障碍中的()。A、流畅度异常B、构音异常C、发声异常D、音质异常

考题 说话急促不清,俗称口吃,属语言发展障碍中的()A、构音异常B、发声异常C、语言发展异常D、流畅度异常

考题 构音障碍的矫治步骤一般为()。A、调节音调—提高音量—改善音质—产生共鸣B、分析错误音—纠正错误音—建立正确音—强化正确音C、找替代音—分辨歪曲音—找出添加音—改正声调错误D、稳定心理和情绪—训练舌头的灵活性—给予正确音的示范-协调发音

考题 构音异常不包括()A、替代音B、口吃C、歪曲音D、省略音

考题 下列哪一方面异常,俗称口吃()。A、说话流畅度B、发声C、构音D、语言发展

考题 单选题替代音、歪曲音、省略音、添加音、声调错误和整体性的语音不清,都属于()A 构音异常B 发声异常C 语言发展异常D 流畅度异常

考题 单选题构音异常不包括()A 替代音B 口吃C 歪曲音D 省略音

考题 多选题构音异常常见有()。A音调、响度、音质、共鸣的异常B说话中有停顿C舌根音化D说话中有阻塞现象E省略音化

考题 单选题构音障碍的矫治步骤一般为()。A 调节音调—提高音量—改善音质—产生共鸣B 分析错误音—纠正错误音—建立正确音—强化正确音C 找替代音—分辨歪曲音—找出添加音—改正声调错误D 稳定心理和情绪—训练舌头的灵活性—给予正确音的示范-协调发音

考题 单选题首音难发,拖长语音,说话时不适当的语音中断,属于语言障碍中的()A 流畅度异常B 构音异常C 发声异常D 音质异常

考题 单选题下列哪一方面异常,俗称口吃()。A 说话流畅度B 发声C 构音D 语言发展

考题 单选题说话急促不清,俗称口吃,属语言发展障碍中的()A 构音异常B 发声异常C 语言发展异常D 流畅度异常

考题 单选题以下四种语言异常的表现中,属于构音异常的是()A 口吃B 声调错误C 共鸣异常D 音调异常

考题 单选题以下几种语言异常的表现中,属于构音异常的是()A 口吃、共鸣异常B 整体性的语音不清C 共鸣异常、音调异常D 音调异常、口吃

考题 单选题属于失调性构音障碍特点的是(  )。A 说话费力,音拖长,不自然中断,鼻音过重B 不适宜的停顿,气息音、辅音错误,鼻音减弱C 以韵律失常为主,声音高低强弱呆板震颤,发音中断明显D 元音辅音歪曲,失重音,不适当的停顿,发音强弱急剧变化E 发音为单一音量、单一音调、重音减少,有失声现象

考题 单选题发声异常不包括下列哪方面的异常?()A 音质B 音调C 呼吸和共鸣D 音量

考题 多选题以下哪些是器质性构音障碍常见的言语症状()A腭化构音B错误音C侧化构音D鼻腔构音E声门爆破