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下列四组词中,“儿”都属于词缀的一组是()

  • A、盖儿、头儿、卷儿、串儿
  • B、眼儿、画儿、亮儿、词儿
  • C、花儿、鸟儿、马儿、歌儿
  • D、月儿、玩儿、黄儿、个儿

参考答案

更多 “下列四组词中,“儿”都属于词缀的一组是()A、盖儿、头儿、卷儿、串儿B、眼儿、画儿、亮儿、词儿C、花儿、鸟儿、马儿、歌儿D、月儿、玩儿、黄儿、个儿” 相关考题
考题 下列词语只有()是语法手段造词。 A.盖儿 花儿 玩儿B.宠儿 婴儿 小儿C.盆儿 棍儿 画儿D.孤儿 女儿 健儿

考题 新生儿,胎龄37周,体重2700g,其出生体重在同胎龄儿平均体重的第15百分位,该新生儿属于A、早产儿,适于胎龄儿B、足月儿,适于胎龄儿C、足月儿,小于胎龄儿D、早产儿,大于胎龄儿E、足月儿,大于胎龄儿

考题 下列四组词中,加点的成分不都是词缀的一组是()。 A、老师、尾巴、胖子、阿哥B、老婆、阿Q、小姐、老人家C、老乡、信儿、别价、健儿D、骨头、小菜、小孩子家、哥儿

考题 通过下列句子来分析儿化的作用:(1)我们的头儿不停地摇着自己的头。(2)校长画了一幅画儿。(3)人活着就得做活儿。(4)他瞪大眼盯着那个眼儿。作业(5)他在信中给我透了个信儿。(6)小孩儿长着苹果脸儿,骑着小马儿,拿着鲜花儿。

考题 通过下列句子来分析儿化的作用: 1)我们的头儿不停地摇着自己的头。(2)校长画了一幅画儿。(3)人活着就得做活儿。(4)他瞪大眼盯着那个眼儿。(5)他在信中给我透了个信儿。(6)小孩儿长着苹果脸儿,骑着小马儿,拿着鲜花儿。

考题 教师讲解朗读技巧时,举例说明儿化具有区分词义和词性的作用,下列可以作为举例说明的是( )。A、头儿盖儿 B、鱼儿叶儿 C、人儿棍儿 D、歌儿馅儿

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考题 在《越唱越带劲》中,“练完嗓子练嘴皮儿”后面是哪句?()A、绕口令儿,练字音儿B、小快板儿大鼓词儿C、越说越唱越带劲儿D、还有单弦儿牌子曲儿

考题 下列三组词语中,儿化和不儿化意义不同的一组是()。A、有趣--有趣儿B、老头--老头儿C、火星--火星儿

考题 下列词语只有()是语法手段造词。A、盖儿 花儿 玩儿B、宠儿 婴儿 小儿C、孤儿 女儿 健儿D、盆儿 棍儿 画儿

考题 新生儿胎龄290天,出生体重3600克,其体重位于同胎龄体重标准的第80百分位,下列哪个诊断是正确的:()A、过期产儿,巨大儿B、过期产儿,大于胎龄儿C、足月儿,适于胎龄儿D、足月儿,大于胎龄儿E、足月儿,巨大儿

考题 胎龄为39周的新生儿,出生体重为3899g,其体重位于同胎龄标准的第97百分位,下列哪个诊断准确()A、过期产儿,巨大儿B、足月儿,大于胎龄儿C、足月儿,巨大儿D、过期产儿,大于胎龄儿E、足月儿,适于胎龄儿

考题 下列词语中不属于儿化的是()。A、盖儿B、小鸡儿C、女儿D、头儿

考题 下列四组词中,“儿”都属于词缀的一组是()A、盖儿、头儿、卷儿、串儿B、眼儿、画儿、亮儿、词儿C、花儿、鸟儿、马儿、歌儿D、月儿、玩儿、黄儿、个儿

考题 通过下列句子分析儿化的作用。 (1)校长画了一幅画儿 (2)人活着就得做活儿 (3)他瞪大眼盯着那个眼儿 (4)他在信中给我投个信儿 (5)小孩儿长着苹果脸儿、骑着小马儿、拿着鲜花儿

考题 下列儿化词语中,副词是()。A、倍儿B、盖儿C、尖儿D、玩儿

考题 单选题下列词语中不属于儿化的是()。A 盖儿B 小鸡儿C 女儿D 头儿

考题 单选题在《越唱越带劲》中,“练完嗓子练嘴皮儿”后面是哪句?()A 绕口令儿,练字音儿B 小快板儿大鼓词儿C 越说越唱越带劲儿D 还有单弦儿牌子曲儿

考题 单选题新生儿胎龄290天,出生体重3600克,其体重位于同胎龄体重标准的第80百分位,下列哪个诊断是正确的:()A 过期产儿,巨大儿B 过期产儿,大于胎龄儿C 足月儿,适于胎龄儿D 足月儿,大于胎龄儿E 足月儿,巨大儿

考题 问答题通过下列句子分析儿化的作用。 (1)校长画了一幅画儿 (2)人活着就得做活儿 (3)他瞪大眼盯着那个眼儿 (4)他在信中给我投个信儿 (5)小孩儿长着苹果脸儿、骑着小马儿、拿着鲜花儿

考题 单选题下列三组词语中,儿化和不儿化意义不同的一组是()。A 有趣--有趣儿B 老头--老头儿C 火星--火星儿

考题 单选题教师讲解朗读技巧时,举例说明儿化具有区分词义和词性的作用,下列可以作为举例说明的是()。A 头儿盖儿B 鱼儿叶儿C 人儿棍儿D 歌儿馅儿

考题 单选题下列儿化词语中,副词是()。A 倍儿B 盖儿C 尖儿D 玩儿

考题 单选题下列四组词中,“儿”都属于词缀的一组是()A 盖儿、头儿、卷儿、串儿B 眼儿、画儿、亮儿、词儿C 花儿、鸟儿、马儿、歌儿D 月儿、玩儿、黄儿、个儿