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人类要构建的文明社会是一个既充满活力又富有秩序的社会，它需要调动一切劳动、知识、管理、资本、和技术的活力，发掘一切社会财富的源泉。

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更多 “人类要构建的文明社会是一个既充满活力又富有秩序的社会，它需要调动一切劳动、知识、管理、资本、和技术的活力，发掘一切社会财富的源泉。” 相关考题
考题 重庆发展中要坚持用改革和法治的办法，切实维护市场秩序、社会秩序、网络秩序，既改革创新增活力，又依法管理保有序。A、否B、是
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考题 构建和谐贵州,就是要建设一个民主法治的、()的、()的、充满活力的、安定有序的、人与自然()的贵州。
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考题 艰苦奋斗_________是一种进取的积极精神，_________是人类生存发展的客观需要。一个民族，如果丧失了艰苦奋斗的精神，_________它暂时也可能很富有，却是一个没有前途和希望的民族。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A.既然 就 即使B.既 也 所以C.或者 或者 虽然D.不仅 而且 尽管
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考题 人类的表情既具有先天性，又具有社会性。 （）
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考题 改革开放要着力构建（）有利于科学发展的体制机制。A、充满活力B、富有效率C、更加开放D、以人为本
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考题 从中西方古代会展活动我们可以看出会展活动是（）的共同需要A、人类文明B、人类文化C、人类社会D、文明社会
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考题 良好的人际关系是构建和谐社会、文明社会的重要基础，请问社会主义人际关系的准则是什么？
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考题 下列对人类性行为的认识正确的是（）A、只具有自然属性B、只具有社会属性C、既具自然属性，又具社会属性D、既非自然属性，又非社会属性
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考题 教育社会学研究对象的特点在于它既姓“（）”，又姓“（）”。
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考题 推进各方面体制改革创新的目标是（）。A、完善社会主义市场经济体制B、发展社会主义民主政治C、构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制
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考题 一个国家要实现经济社会又好又快发展，必须找到一条（）的发展道路。A、既重视效益，又重视数量B、既吸引传统，又借鉴他国C、既适合自己国情，又符合时代要求
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考题 主张教育目的既根据社会需要要又考虑人的需要的是（）。A、个人地位论B、社会地位论C、教育无同论D、辩证统一论
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考题 理想作为人类的一种精神现象，是人类进入文明社会的产物。
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考题 要构建一个充满生机和活力、健康运行和秩序良好的社会管理体制，创建“和谐社区”是一条有效途径。
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考题 社会控制无处无在，因为人类社会需要（）。A、社会秩序B、管理和服从C、稳定D、等级秩序
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考题 我们要构建的社会主义和谐社会，是（）。A、人与自然和谐相处B、充满活力、安定有序C、民主法治、公平正义D、诚信友爱
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考题 我们要构建的社会主义和谐社会的总要求是（）、安定有序、人与自然和谐相处。A、公平正义B、民主法治C、诚信友爱D、充满活力
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考题 我们要构建的社会主义和谐社会，应该是（），人与自然和谐相处的社会。A、民主法治B、公平正义C、充满活力D、安定有序
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考题 判断题人类要构建的文明社会是一个既充满活力又富有秩序的社会，它需要调动一切劳动、知识、管理、资本、和技术的活力，发掘一切社会财富的源泉。A 对B 错
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考题 多选题我们要构建的社会主义和谐社会，其主要特征是（　　）。A民主法治、公平正义B诚信友爱、充满活力C安定有序D人与自然和谐相处
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考题 单选题主张教育目的既根据社会需要要又考虑人的需要的是（）。A 个人地位论B 社会地位论C 教育无同论D 辩证统一论
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考题 填空题从人类时空关系来定义，持续发展是既满足（）需要且既符合局部利益又符合全球利益的发展。
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考题 判断题理想作为人类的一种精神现象，是人类进入文明社会的产物。A 对B 错
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考题 单选题一个国家要实现经济社会又好又快发展，必须找到一条（）的发展道路。A 既重视效益，又重视数量B 既吸引传统，又借鉴他国C 既适合自己国情，又符合时代要求
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考题 多选题改革开放要着力构建（）有利于科学发展的体制机制。A充满活力B富有效率C更加开放D以人为本
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考题 单选题我们要构建的社会主义和谐社会，是（）A 民主法治、公平正义B 充满活力、安定有序C 人与自然和谐相处D 诚信友爱
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考题 多选题我们要构建的社会主义和谐社会，应该是（），人与自然和谐相处的社会。A民主法治B公平正义C充满活力D安定有序
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