考题
在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（ ）。A．元认识策略B．精细加工策略C．资源管理策略D．认知策略
考题
在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于 （ ）A.元认知策略B.认知策略C.资源管理策略D.复述策略
考题
学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆。这种学习策略属于（ ）。A．精细加工策略B．组织策略C．复述策略D．元认知策略
考题
在化学学习中，学生针对“化学物质的多样性”画出网络关系图，这种学习策略属于（ ）。A.元认知策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.资源管理策略
考题
在学习过程中，学习者将所学内容画成网络关系图，这种学习策略属于()。A.精细加工策略
B.元认知策略
C.组织策略
D.资源管理策略
考题
学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）A、元认知策略B、组织策略C、精细加工策略D、复述策略
考题
在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。A、元认知策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、组织策略
考题
在学习过程中，学习者通过对重点内容圈点、批注的方法帮助记忆。这种学校策略属于（）A、精加工策略B、组织策略C、复述策略D、元认知策略
考题
在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（ ）A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、资源管理策略
考题
在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略
考题
学习过程中，学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
考题
在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）。A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略
考题
在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于（ ）A、组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略
考题
学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（），A、元认知策略B、组织策略C、复述策略D、精细加工策略
考题
在学习过程中，教师常常要求学生梳理出所学内容的知识脉络。这种学习策略属于（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、同化策略
考题
单选题学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。A
编码与组织策略B
精细加工策略C
元认知策略D
复述策略
考题
单选题在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）A
组织构造策略B
深入理解策略C
高效练习策略D
保持记忆策略
考题
单选题学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（），A
元认知策略B
组织策略C
复述策略D
精细加工策略
考题
单选题在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。A
元认识策略B
精细加工策略C
复述策略D
组织策略
考题
单选题学习过程中，学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。A
复述策略B
精细加工策略C
组织策略D
元认知策略
考题
单选题学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。A
精细加工策略B
组织策略C
复述策略D
元认知策略
考题
单选题在学习过程中，学习者通过对重点内容圈点、批注的方法帮助记忆。这种学校策略属于（）A
精加工策略B
组织策略C
复述策略D
元认知策略