考题
天才独特的艺术创造力,主要表现为()。
A、艺术感受力B、艺术想象力C、艺术技巧D、艺术造诣E、灵感
考题
秦纳是（）A英国文论家B法国美学家C德国艺术理论家D美国文学批评家
考题
戴望舒和为逃避北洋军阔追捕南下到了松江的一位文学批评家一起主编了"科学与艺术论丛书"（后改名为"马克思主义文艺论丛”。这位文学批评家是（）。A、阿英B、瞿秋白C、胡风D、冯雪峰
考题
儿童文学作家独特的艺术感受力主要表现为想象力、幽默感、深刻冷峻。
考题
文学批评家的审美感知力首先表现为（）A、语感B、结构感C、意象感D、美感
考题
文学批评所必须的高尚人格主要指（）A、对艺术的挚爱之情B、批评家的独立性C、批评家的主体性D、批评我个人爱好E、批评家的独立人格意识
考题
作为批评家艺术素质的首要因素是（）A、美感传达B、人格魅力C、艺术想象力D、艺术感受力
考题
文学批评家的学术素质应该包括（）A、语言感受力B、文化素质C、思辨能力D、事实感E、艺术想象力
考题
文学批评家对艺术理解的先决条件是（）A、良好的艺术素养B、对文学的挚爱之情C、深厚的理论基础D、高尚的道德修养
考题
文学批评家的艺术感受力首先是（）A、艺术形象的感受力B、艺术语言的感受力C、艺术风格的感受力D、艺术想象力
考题
古罗马著名的艺术批评家曾经把艺术家比作钢刀，把批评家比作（）。
考题
文学构成的戏剧性的三个特征：戏剧作品的文学构成中，戏剧性的艺术特征主要体现为（）三个方面。
考题
象征意象在文学艺术中主要表现为哪些类型？请举例说明。
考题
文学批评的审美吸引力源于将批评家的评价寓于意象比喻之中，要求批评家有（）A、艺术推想力B、美感传递力C、精微的辨别力D、抽象思辨力
考题
单选题鲁迅说：“有害的文学的铁栅是什么呢？批评家就是”。这句话说明了（）A
作家对接受者的影响B
文学作品对接受者的影响C
文学批评家对接受者的影响D
作者对批评家的影响
考题
单选题文学批评家的审美感知力首先表现为（）A
语感B
结构感C
意象感D
美感
考题
单选题文学批评家的想象力主要表现为一种艺术的（）A
欣赏力B
理解力C
领悟力D
推想力
考题
填空题艺术批评的创造性主要指艺术批评家（）。
考题
填空题古罗马著名的艺术批评家曾经把艺术家比作钢刀，把批评家比作（）。
考题
单选题文学批评家的艺术感受力首先是（）A
艺术形象的感受力B
艺术语言的感受力C
艺术风格的感受力D
艺术想象力
考题
单选题作为批评家艺术素质的首要因素是（）A
美感传达B
人格魅力C
艺术想象力D
艺术感受力
考题
单选题文学批评的审美吸引力源于将批评家的评价寓于意象比喻之中，要求批评家有（）A
艺术推想力B
美感传递力C
精微的辨别力D
抽象思辨力
考题
多选题文学批评所必须的高尚人格主要指（）A对艺术的挚爱之情B批评家的独立性C批评家的主体性D批评我个人爱好E批评家的独立人格意识
考题
单选题文学批评家对艺术理解的先决条件是（）A
良好的艺术素养B
对文学的挚爱之情C
深厚的理论基础D
高尚的道德修养
考题
多选题文学批评家的学术素质应该包括（）A语言感受力B文化素质C思辨能力D事实感E艺术想象力