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幼儿由于长期处于某种情绪状态中而形成的个性品质也是影响交往发展的关键因素。

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更多 “幼儿由于长期处于某种情绪状态中而形成的个性品质也是影响交往发展的关键因素。” 相关考题
考题 智能在个性品质的影响下形成与发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 从幼儿品德形成和个性发展的角度看，__________是儿童个性初步形成的重要时期，也是儿童品德初步发展和形成的时期。
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考题 教师的心理素质不会影响幼儿个性品质的形成。()
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考题 ()是影响交往发展的关键因素。 A.大脑成熟B.社会性发展C.个性品质D.亲子关系
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考题 游戏也是一种实际的道德教育,有助于培养和形成幼儿优良的个性品质。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 试述情绪对幼儿交往发展的作用。
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考题 对幼儿来说，个性发展的主要内容是( )开始形成。A.自我意识 B.个性特征 C.调控系统 D.情绪状态
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考题 幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的（　　）。A.个性形成的作用 B.认知发展的作用 C.交往发展的作用 D.心理活动的动机作用
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考题 幼儿德育的内容有（）。A、培养幼儿良好的学习习惯B、萌发爱的情感C、发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范D、培养良好的生活卫生习惯E、培养幼儿良好的个性品质
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考题 幼儿动作的发育不是孤立的，它有赖于感知觉、体格和生理功能的发展，反过来又影响着幼儿智力、情绪、个性的发展。评价儿童心理的发展水平常用（）。A、智力发育B、个性发育C、生长发育D、情绪发育E、动作发育
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考题 对幼儿来说，个性发展的主要内容是（）开始形成。A、自我意识B、个性特征C、调控系统D、情绪状态
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考题 促进婴幼儿的语言发展，可以使婴幼儿的（）得到明显发展和提高。A、社会交往能力B、思维能力C、智力及个性心理品质D、以上都是
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考题 下列哪一项不是幼儿园教师对幼儿品德发展的影响（）A、教师向幼儿传授基本的生活本领，社会道德规范、价值观以及知识经验B、教师与幼儿的交往也影响幼儿品德的形成C、幼儿教师的在教育中的主导作用有利于幼儿品质的形成和发展D、幼儿教师的期望也是影响幼儿道德社会化的重要因素
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考题 游戏为幼儿提供了充分的创造性想象的发展空间，有助于幼儿创造个性和创造性思维品质的形成。（）
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考题 幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的（）。A、个性形成的作用B、认知发展的作用C、交往发展的作用D、心理活动的动机作用
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考题 直接影响到儿童个性品质的形成，影响儿童人格发展最重要的因素是（）。
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考题 情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下列哪种做法不利于幼儿保持健康的情绪？（）A、使幼儿经常处于愉快的情绪状态B、允许幼儿适当的宣泄C、束缚孩子的活动、交往D、让幼儿学会认识和评价自己与他人
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考题 幼儿情绪情感的稳定性发展与幼儿个性的形成有密切的关系。
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考题 多选题幼儿德育的内容有（）。A培养幼儿良好的学习习惯B萌发爱的情感C发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范D培养良好的生活卫生习惯E培养幼儿良好的个性品质
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考题 填空题直接影响到儿童个性品质的形成，影响儿童人格发展最重要的因素是（）。
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考题 单选题促进婴幼儿的语言发展，可以使婴幼儿的（）得到明显发展和提高。A 社会交往能力B 思维能力C 智力及个性心理品质D 以上都是
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考题 判断题幼儿情绪情感的稳定性发展与幼儿个性的形成有密切的关系。A 对B 错
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考题 单选题幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的()。A 个性形成的作用B 认知发展的作用C 交往发展的作用D 心理活动的动机作用
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考题 单选题幼儿在游戏中既有现实伙伴间的交往，也有角色间的交往，幼儿在这些交往过程中，得以发展（　　）。A 个性B 社会性C 自我D 自身特长
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考题 单选题下列哪一项不是幼儿园教师对幼儿品德发展的影响（）A 教师向幼儿传授基本的生活本领，社会道德规范、价值观以及知识经验B 教师与幼儿的交往也影响幼儿品德的形成C 幼儿教师的在教育中的主导作用有利于幼儿品质的形成和发展D 幼儿教师的期望也是影响幼儿道德社会化的重要因素
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考题 单选题对幼儿来说，个性发展的主要内容是（）开始形成。A 自我意识B 个性特征C 调控系统D 情绪状态
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考题 判断题幼儿由于长期处于某种情绪状态中而形成的个性品质也是影响交往发展的关键因素。A 对B 错
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