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班级活动应该选择那些最能够达到教育目的的活动形式，才能收到最佳活动效果，（）是开展班级活动最有利条件。

  • A、活动内容
  • B、实现条件
  • C、学生特点
  • D、班主任专业和特长

参考答案

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考题 班主任教育工作的重点应是放在（ ）A . 阶段性班级活动 B . 日常性班级活动 C . 课外班级活动 D . 校外班级活动
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考题 （ ）是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定的主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动，是班级活动的主要形式。
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考题 班主任教育工作的重点应该放在( )。A.阶段性班级活动 B.日常性班级活动 C.课外班级活动 D.校外班级活动
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考题 班主任教育工作的重点应该放到()中来。A.阶段性班级活动 B.日常性班级活动 C.课外班级活动 D.校外班级活动
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考题 （）是班级活动的重要内容，是以向学生进行思想、政治和道德教育为主要目的的活动。A学习活动B科技活动C体育活动D德育活动
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考题 狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。A学生B班长C任课老师D班主任
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考题 班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。A发展性B教育性C广泛性D多样性
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考题 班级心理健康教育活动是大学生互助式的心理健康活动形式，需要受过专业的心理训练才可以组织开展。（）
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考题 工作型的阶段性班级活动要达到提高集体的教育效果，关键是班主任和少数学生干部把工作做好。
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考题 （）是班主任工作的重要实践性内容。A、健全班级组织B、搞好班级管理C、指导班级活动D、开展班级教育工作
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考题 班主任教育工作的重点应该放在（）。A、阶段性班级活动B、日常性班级活动C、课外班级活动D、校外班级活动
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考题 新时期班级活动的意义（）。A、开展班级活动，能有针对性地作好新时期学生的教育工作B、开展班级活动，能进一步发挥班主任的育人作用C、开展班级活动，不能推动教育教学改革深入发展D、开展班级活动，有利于推动学生的全面发展
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考题 （）是班主任工作的基础性内容。A、健全班级组织B、搞好班级管理C、指导班级活动D、开展班级教育工作
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考题 班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。A、小组活动B、少先队活动C、班级教育活动D、课外活动
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考题 开展班级活动，取得最佳效果，要做到（）。A、班级活动要主题明确，有针对性B、在班级活动中，学生不必发挥其主动性C、班级活动要准备充分，设计合理D、班级活动要注意及时总结，及时把握教育时效
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考题 狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动，主要包括（）活动和（）活动。
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考题 班主任在班级管理中的经常性工作之一是设计并开展（）A、少先队活动B、小组活动C、班级教育活动D、课外活动
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考题 单选题班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。A 发展性B 教育性C 广泛性D 多样性
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考题 单选题班主任在班级管理中的经常性工作之一是设计并开展（）A 少先队活动B 小组活动C 班级教育活动D 课外活动
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考题 多选题开展班级活动，取得最佳效果，要做到（）。A班级活动要主题明确，有针对性B在班级活动中，学生不必发挥其主动性C班级活动要准备充分，设计合理D班级活动要注意及时总结，及时把握教育时效
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考题 单选题（）是班主任工作的基础性内容。A 健全班级组织B 搞好班级管理C 指导班级活动D 开展班级教育工作
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考题 单选题（）是班主任工作的重要实践性内容。A 健全班级组织B 搞好班级管理C 指导班级活动D 开展班级教育工作
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考题 单选题班主任工作的核心内容是（）。A 教育学生B 开展班级活动C 班级日常管理D 建设班集体
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考题 填空题狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动，主要包括（）活动和（）活动。
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考题 单选题班主任教育工作的重点应该放在()。A 阶段性班级活动B 日常性班级活动C 课外班级活动D 校外班级活动
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考题 单选题班级活动应该选择那些最能够达到教育目的的活动形式，才能收到最佳活动效果，（）是开展班级活动最有利条件。A 活动内容B 实现条件C 学生特点D 班主任专业和特长
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考题 单选题狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。A 学生B 班长C 任课老师D 班主任
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