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新时期班级活动的意义（）。

  • A、开展班级活动，能有针对性地作好新时期学生的教育工作
  • B、开展班级活动，能进一步发挥班主任的育人作用
  • C、开展班级活动，不能推动教育教学改革深入发展
  • D、开展班级活动，有利于推动学生的全面发展

参考答案

更多 “新时期班级活动的意义（）。A、开展班级活动，能有针对性地作好新时期学生的教育工作B、开展班级活动，能进一步发挥班主任的育人作用C、开展班级活动，不能推动教育教学改革深入发展D、开展班级活动，有利于推动学生的全面发展” 相关考题
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考题 班会、晨会活动属于 ( )A．日常性班级活动B．竞赛性班级活动C．工作型班级活动D．阶段性班级活动
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考题 下列不属于班主任了解学生意义的是()。 A.是有效管理班级的基础B.是建立科学班级教育目标的前提C.是有效开展班级活动的需要D.对学生全面发展产生消极影响
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考题 公务员考试问题:请你谈谈新时期青年志愿者行动的时代意义? 请你谈谈新时期青年志愿者行动的时代意义?
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考题 校内班级活动，主要是以班会形式进行的。这类班级活动，按各自不同的特点和作用，又可分为（）。A例行性班级活动B季节性班级活动C专题性班级活动D即时性班级活动E综合性班级活动
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考题 通过创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，潜移默化地培养学生的思想品德，属于班级德育中的（）法。
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考题 下面哪一项不是班级活动设计与组织的重要意义？（）A、有利于建设班级文化B、有利班级良好人际关系的建立C、有利于班集体的形成D、有利于学生的个人成长
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考题 班级活动的意义是什么？
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考题 班级的教育意义。
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考题 班级活动的主要意义体现在哪里？
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考题 下面有关新时期班级活动的作用说法不正确的是（）。A、能促进学生的个性发展B、能够促进班集体的形成与发展C、有利于培养学生的创新精神D、对于一个班级体来说，班级活动可有可无
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考题 班会、晨会活动属于（　）。A、日常性班级活动B、竞赛性班级活动C、工作性班级活动D、阶段性班级活动
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考题 新时期班级活动由以下结构要素组成（）。A、群体主体B、活动的客体C、协同一致的行为动作D、主体之间配合操作
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考题 班级活动的评估主要从班级活动（）评估、班级活动（）评、估班级活动（）评估等三方面进行评估。
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考题 班级活动的类型包括精神引领类班级活动、学习促进类班级活动、（）和社会适应类班级活动。A、心理活动类班级活动B、教育实践类班级活动C、人际交往类班级活动D、个性发展类班级活动
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考题 填空题通过创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，潜移默化地培养学生的思想品德，属于班级德育中的（）法。
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考题 单选题下面有关新时期班级活动的作用说法不正确的是（）。A 能促进学生的个性发展B 能够促进班集体的形成与发展C 有利于培养学生的创新精神D 对于一个班级体来说，班级活动可有可无
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考题 单选题班会、晨会活动属于（　）。A 日常性班级活动B 竞赛性班级活动C 工作性班级活动D 阶段性班级活动
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考题 填空题班级活动的评估主要从班级活动（）评估、班级活动（）评、估班级活动（）评估等三方面进行评估。
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考题 多选题新时期班级活动由以下结构要素组成（）。A群体主体B活动的客体C协同一致的行为动作D主体之间配合操作
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考题 问答题试述班级活动的开展对学生健康成长和班集体建设的意义？
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考题 问答题班级活动的意义是什么？
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考题 问答题班级活动的主要意义体现在哪里？
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考题 多选题校内班级活动，主要是以班会形式进行的。这类班级活动，按各自不同的特点和作用，又可分为（）。A例行性班级活动B季节性班级活动C专题性班级活动D即时性班级活动E综合性班级活动
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考题 多选题新时期班级活动的意义（）。A开展班级活动，能有针对性地作好新时期学生的教育工作B开展班级活动，能进一步发挥班主任的育人作用C开展班级活动，不能推动教育教学改革深入发展D开展班级活动，有利于推动学生的全面发展
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考题 单选题班级活动的类型包括精神引领类班级活动、学习促进类班级活动、（）和社会适应类班级活动。A 心理活动类班级活动B 教育实践类班级活动C 人际交往类班级活动D 个性发展类班级活动
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