考题
通过学生的行为表现捕捉基本信息，从而了解学生是否存在某些心理异常状况并对学生心理健康进行评价的方法是A.心理测量B.环境适应判断C.症状观察法D.自然实验法
考题
初期了解学生的常规方法主要是（）A、采集学生基本信息B、跟踪调查C、同事交流D、活动观察
考题
通过阅读学生QQ空间里的文章，这属于在（）中了解学生。A、现实活动B、跟踪调查C、询问D、网络
考题
学生学业评价的实施阶段，主要是收集评价信息资料的过程，其信息收集方法不包括（）。A、学生自评信息B、笔试C、论文D、教师观察与学生交流
考题
学生学业评价的信息收集方法有（）。A、笔试B、论文C、教师观察D、学生交流
考题
班主任在学生的教育工作过程中，了解学生的常规方法包括：（）A、学生自评B、学生互评C、家校交流D、跟踪调查
考题
下列有关于“复制藏宝图”活动目的，正确描述的是（）。A、提高学生观察敏锐度，训练观察力B、帮助学生学习系统、全面观察的习惯和策略C、帮助学生了解信息交流的重要性和难度D、引导学生练习信息交流的技巧，提高思维和表达的逻辑条理性
考题
了解学生的基本方法有（）。A、个别谈话法B、双向交流法C、观察分析法D、资料分析法
考题
班主任在组织学生爬山时看到某位学生乐于助人，这属于在（）中了解学生。A、活动观察B、家校交流C、同事交流D、学生反思
考题
“读”学生的常规方法分为（）三个阶段。A、观察了解认识B、前期中期后期C、交流观察了解D、了解理解认识
考题
了解学生的方法包括（）。A、一般了解方法B、特殊了解方法C、常规了解方法D、深入了解方法
考题
以下不属于中期“读”生方法的有（）A、跟踪调查B、活动观察C、学生反思D、家校交流
考题
班主任观察学生的方法有（）。A、创设情境观察学生B、日常生活中观察学生C、观察学生课外活动情况D、观察学生课堂学习情况
考题
通过学生自我反思，自评互评来了解学生，属于（）了解学生的常规方法A、初期B、中期C、晚期D、后期
考题
‘读’学生后期的工作主要是进行跟踪调查，可以促使班主任（）工作。A、继续B、努力C、反观D、开始
考题
有的学生在学校很乖巧，可是在家里却不尊重家长，要了解这个情况，老师得加强（）A、活动观察B、学生反思C、同事交流D、家校交流
考题
单选题有的学生在学校很乖巧，可是在家里却不尊重家长，要了解这个情况，老师得加强（）A
活动观察B
学生反思C
同事交流D
家校交流
考题
单选题初期了解学生的常规方法主要是（）A
采集学生基本信息B
跟踪调查C
同事交流D
活动观察
考题
单选题班主任在组织学生爬山时看到某位学生乐于助人，这属于在（）中了解学生。A
活动观察B
家校交流C
同事交流D
学生反思
考题
单选题“读”学生的常规方法分为（）三个阶段。A
观察了解认识B
前期中期后期C
交流观察了解D
了解理解认识
考题
单选题‘读’学生后期的工作主要是进行跟踪调查，可以促使班主任（）工作。A
继续B
努力C
反观D
开始
考题
多选题班主任在学生的教育工作过程中，了解学生的常规方法包括：（）A学生自评B学生互评C家校交流D跟踪调查
考题
单选题后期了解学生的常规方法主要是（）A
跟踪调查B
采集学生基本信息C
活动观察D
同事交流
考题
单选题学生学业评价的实施阶段，主要是收集评价信息资料的过程，其信息收集方法不包括（）。A
学生自评信息B
笔试C
论文D
教师观察与学生交流
考题
单选题通过学生自我反思，自评互评来了解学生，属于（）了解学生的常规方法A
初期B
中期C
晚期D
后期
考题
单选题以下不属于中期“读”生方法的有（）A
跟踪调查B
活动观察C
学生反思D
家校交流
考题
单选题通过阅读学生QQ空间里的文章，这属于在（）中了解学生。A
现实活动B
跟踪调查C
询问D
网络