考题
( )是教师教学能力的核心。
A、调研学生、了解学生B、引导学生C、调控课堂D、教学方法
考题
了解和研究学生常用的方法有( )( )( )( )( )( )( )( )( )等。
考题
深爱学生的表现主要是（）A、让学生对老师毕恭毕敬B、自觉消除或废止师道尊严C、全面深入了解学生D、师生互相尊重
考题
初期了解学生的常规方法主要是（）A、采集学生基本信息B、跟踪调查C、同事交流D、活动观察
考题
班主任在学生的教育工作过程中，了解学生的常规方法包括：（）A、学生自评B、学生互评C、家校交流D、跟踪调查
考题
了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（）。A、前提B、基础C、方法
考题
“读”学生的常规方法分为（）三个阶段。A、观察了解认识B、前期中期后期C、交流观察了解D、了解理解认识
考题
了解学生的方法包括（）。A、一般了解方法B、特殊了解方法C、常规了解方法D、深入了解方法
考题
通过学生自我反思，自评互评来了解学生，属于（）了解学生的常规方法A、初期B、中期C、晚期D、后期
考题
了解、研究学生的主要方法有（）、（）、（）、（）等。
考题
随着社会发展用QQ聊天了解学生成为了解学生的（）方法。A、沟通B、网络C、常规D、特殊
考题
‘读’学生后期的工作主要是进行跟踪调查，可以促使班主任（）工作。A、继续B、努力C、反观D、开始
考题
简述班主任了解学生、研究学生的主要内容和方法。
考题
通过研究和学生有关的书面材料。了解学生的过去和现在的一种方法属于了解学生常用的方法中的（）A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法
考题
教育从了解开始。要想教育好每个学生，首先必须全面了解好每个学生。了解学生的方法很多，其中最经常和最基本的方法是（）A、调查研究法B、观察分析法C、任务考察法D、借助理论法
考题
单选题“读”学生的常规方法分为（）三个阶段。A
观察了解认识B
前期中期后期C
交流观察了解D
了解理解认识
考题
单选题‘读’学生后期的工作主要是进行跟踪调查，可以促使班主任（）工作。A
继续B
努力C
反观D
开始
考题
多选题班主任在学生的教育工作过程中，了解学生的常规方法包括：（）A学生自评B学生互评C家校交流D跟踪调查
考题
单选题初期了解学生的常规方法主要是（）A
采集学生基本信息B
跟踪调查C
同事交流D
活动观察
考题
单选题后期了解学生的常规方法主要是（）A
跟踪调查B
采集学生基本信息C
活动观察D
同事交流
考题
多选题深爱学生的表现主要是（）。A让学生对老师毕恭毕敬B自觉消除或废止师道尊严C全面深入了解学生D师生互相尊重
考题
问答题简述班主任了解学生、研究学生的主要内容和方法。
考题
填空题了解和研究学生，主要是了解、研究（）和了解、研究（）。
考题
单选题随着社会发展用QQ聊天了解学生成为了解学生的（）方法。A
沟通B
网络C
常规D
特殊
考题
单选题通过学生自我反思，自评互评来了解学生，属于（）了解学生的常规方法A
初期B
中期C
晚期D
后期
考题
多选题了解学生的方法包括（）。A一般了解方法B特殊了解方法C常规了解方法D深入了解方法