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5-9个月的婴儿发音特点是:无意识发音,发出无意义的、比较模糊的单音节(词音)以及重叠的双音节和多音节。


参考答案

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考题 男婴,能独坐,并坐得很稳,但不会爬,能无意识地发出复音,认识生熟人,不能听懂自己的名字。此小儿的年龄最大可能是A、5个月B、6个月C、7个月D、8个月E、9个月小儿语言发育三个阶段的顺序是A、发音、理解、表达B、理解、表达、发音C、表达、理解、发音D、听觉、发音、理解E、模仿、表达、理解若小儿有牙18个,会用汤匙吃饭,能说2~3字拼成的短语,其年龄为A、1岁B、1岁半C、2岁D、2岁半E、3岁

考题 引导婴儿发音的主要方法是()A.让婴儿大哭B.让婴儿大笑C.让婴儿模仿成人的口型练习发音D.让婴儿多进行精细动作的训练

考题 婴儿发音的发展顺序为先( ),次( ),再( )。A.简单发音B.多音节C.学话萌芽D.电报句

考题 描述婴幼儿语言行为发育各阶段错误的是A.8个月婴儿开始会说单词B.3个月婴儿开始咿呀发音C.6个月婴儿能认识熟人和陌生人D.7个月婴儿能发出“爸爸”、“妈妈”等复音,但无意识E.3岁时能说短歌谣,数几个数

考题 男婴,能独坐,并坐得很稳,但不会爬,能无意识地发出复音,认识生熟人,不能听懂自己的名字。小儿语言发育三个阶段的顺序是 A.发音、理解、表达 B.理解、表达、发音 C.表达、理解、发音 D.听觉、发音、理解 E.模仿、表达、理解

考题 发音的时候。声带振动,发音部位之间形成的窄缝比较大,气流略有摩擦。这样发出的音叫()A.元音 B.半元音 C.浊擦音 D.塞擦音

考题 一个3个月的正常婴儿体格检查婴儿语言能力有 A.能发出单音词,如"妈" B.只能哭喊,逗引不会太笑 C.咿呀发音 D.只能哭喊,无其他语声 E.能发出重复音节,如"爸爸"

考题 婴儿说话呈现特殊的“小儿语”式发音,在发音上表现出的特殊策略常常有:().().().

考题 小儿语音发育的顺序可分为()。A、发音阶段B、咿呀作语阶段C、单词单句阶段D、无意识发音阶段E、成语阶段

考题 引导婴儿发音的主要方法是()A、让婴儿大哭B、让婴儿大笑C、让婴儿模仿成人的口型练习发音D、让婴儿多进行精细动作的训练

考题 0~1岁婴儿语言游戏训练的注意事项有()。A、加强婴儿听力与发音能力的训练B、与进行认知活动相结合C、指导时注意师范发音D、用恰当的方式激发婴儿说话的需求

考题 成人发现婴儿发音不标准时,应该着重纠正其不正确的发音。

考题 4个月的婴儿能模仿发音,懂得成人某些要求并作出反应。

考题 婴儿发音大致经历三个阶段:1、简单发音阶段2、()3、()。

考题 发音的时候。声带振动,发音部位之间形成的窄缝比较大,气流略有摩擦。这样发出的音叫()A、元音B、半元音C、浊擦音D、塞擦音

考题 下列属于正常的语言发育的是()A、3个月的婴儿发音的数量和频率增多B、6个月的婴儿已能模仿单音节的声音C、10个月的婴儿能模仿说出"爸爸"、"妈妈"D、16~24个月的幼儿发音进一步准确,开始运用字的组合E、7岁的儿童对所有的语音发音能达到全部正确

考题 婴儿发音的三个阶段包括()。A、简单发音阶段B、多音节发音阶段C、学话萌芽阶段D、声母发音阶段

考题 多选题小儿语音发育的顺序可分为()。A发音阶段B咿呀作语阶段C单词单句阶段D无意识发音阶段E成语阶段

考题 多选题下列属于正常的语言发育的是()A3个月的婴儿发音的数量和频率增多B6个月的婴儿已能模仿单音节的声音C10个月的婴儿能模仿说出爸爸、妈妈D16~24个月的幼儿发音进一步准确,开始运用字的组合E7岁的儿童对所有的语音发音能达到全部正确

考题 判断题成人发现婴儿发音不标准时,应该着重纠正其不正确的发音。A 对B 错

考题 填空题婴儿说话呈现特殊的“小儿语”式发音,在发音上表现出的特殊策略常常有:().().().

考题 判断题5-9个月的婴儿发音特点是:无意识发音,发出无意义的、比较模糊的单音节(词音)以及重叠的双音节和多音节。A 对B 错

考题 填空题婴儿发音大致经历三个阶段:1、简单发音阶段2、()3、()。

考题 多选题婴儿发音的三个阶段包括()。A简单发音阶段B多音节发音阶段C学话萌芽阶段D声母发音阶段

考题 单选题引导婴儿发音的主要方法是()A 让婴儿大哭B 让婴儿大笑C 让婴儿模仿成人的口型练习发音D 让婴儿多进行精细动作的训练

考题 单选题发音的时候。声带振动,发音部位之间形成的窄缝比较大,气流略有摩擦。这样发出的音叫()A 元音B 半元音C 浊擦音D 塞擦音

考题 单选题男婴,能独坐,并坐得很稳,但不会爬,能无意识地发出复音,认识生熟人,不能听懂自己的名字。小儿语言发育三个阶段的顺序是()A 发音、理解、表达B 理解、表达、发音C 表达、理解、发音D 听觉、发音、理解E 模仿、表达、理解