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你认为应该怎样给学生写评语?()

  • A、写给学生看
  • B、写给“这个人”
  • C、体现一定的“教育性”
  • D、实事求是
  • E、鼓励学生

参考答案

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考题 沉默寡言。天赋高,判断力健全,记忆力强。文字通顺,作风正派,有时不太用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,但看来不是一个优秀的传教士。语言知识丰富,哲学上十分努力。问题:以上是黑格尔老师的评语,请谈谈这些洋语有什么特点?你认为应该怎样给学生写评语?

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考题 你认为应该怎样在学生心目中树立美术教师的良好形象?

考题 著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候。他的老师给他写过一则评语:黑格尔,健康状态不佳。中等身材,不善辞令,沉默寡言。天赋高,判断力健全,记忆力强。文字通顺,作风正派,有时不太用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,但看来不是一个优秀的传教士。语言知识丰富,哲学上十分努力。 问题: 请谈谈这些评语有什么特点?你认为应该怎样给学生写评语?

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考题 著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候,他的老师给他写过一则评语:“黑格尔,健康状态不佳。中等身材,不善辞令,沉默寡言。天赋高,判断力健全,记忆力强。文字通畅,作风正派,有时不太用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富,哲学上十分努力。”你认为应该怎样给学生写评语?()A、写给学生看B、写给“这个人”C、体现一定的“教育性”D、鼓励学生

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考题 问答题著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候。他的老师给他写过一则评语:黑格尔,健康状态不佳。中等身材,不善辞令,沉默寡言。天赋高,判断力健全,记忆力强。文字通顺,作风正派,有时不太用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,但看来不是一个优秀的传教士。语言知识丰富,哲学上十分努力。  问题:请谈谈这些评语有什么特点?你认为应该怎样给学生写评语?

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考题 多选题你认为应该怎样给学生写评语?()A写给学生看B写给“这个人”C体现一定的“教育性”D实事求是E鼓励学生

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