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现代社会提出的“教育先行”主要体现了教育的（）特征。

  • A、科学性
  • B、普及性
  • C、多样性
  • D、生产性

参考答案

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考题 只要人类社会存在，就存在教育，体现了教育的______性特征。
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考题 “教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了( )的教育特征。A.原始社会 B.现代社会 C.封建社会 D.资本主义社会
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考题 “教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了( )的教育特征。 A.原始社会 B.现代社会 C.封建社会 D.古代社会
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考题 学校教育与生产劳动相脱离属于哪个阶段教育的特征（　　）A.原始社会的教育 B.古代社会的教育 C.现代社会的教育 D.未来社会的教育
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考题 现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体现了学前教育的趋势具备（）A、科学化B、整体化C、规范化D、多样化
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考题 资本主义社会的教育和社会主义的教育的共同特征主要是现代教育的（）。A、公共性B、生产性C、科学性D、国际性E、终身性
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考题 我国教育目的的基本特征有（）A、指明了教育的主体和客体B、体现了教育的社会主义性质和方向C、明确了社会主义教育的质量标准D、指出可培养全面发展人的根本途径E、突出了我国教育目的的根本特点
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考题 教育法是现代教育发展的（），是现代国家的一个重要（）领域，体现了一种社会（）。
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考题 （）是我国现代教育史上乡村教育的先行者。他的教育思想即生活教育。
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考题 “从摇篮到坟墓的教育”体现了（）。A、教育全民化B、教育终身化C、教育民主化D、教育现代化
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考题 现代教育的主要特征。
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考题 我国《教育法》规定“教育必须为社会主义现代化建设服务”这体现了教育法的（）A、秩序价值B、经济价值C、政治价值D、文化价值
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考题 19世纪后，欧美国家规定宗教不得干预学校教育活动，这体现了现代学校教育的（）A、科学性特征B、世俗性特征C、生产性特征D、国际性特征
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考题 学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。A、原始社会B、封建社会C、资本主义社会D、现代社会
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考题 现代信息社会的教育发展趋势主要特征
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考题 现代教育的多重疏离主要体现为（）A、现代教育与自然的疏离B、现代教育与人的疏离C、现代教育与社会的疏离D、现代教育与自我的疏离
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考题 作为中国近现代职业教育的先行者，（）及其职业教育思想不仅开创和推进了中国的职业教育事业，其平民化、实用化、科学化和社会化特征，也丰富了中国的教育理论，并对20世纪20、30年代中国教育改革产生了巨大的影响。
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考题 单选题“教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了( ) 的教育特征。A 原始社会B 现代社会C 封建社会D 古代社会
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考题 问答题现代信息社会的教育发展趋势主要特征
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考题 填空题教育法是现代教育发展的（），是现代国家的一个重要（）领域，体现了一种社会（）。
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考题 单选题19世纪后，欧美国家规定宗教不得干预学校教育活动，这体现了现代学校教育的（）A 科学性特征B 世俗性特征C 生产性特征D 国际性特征
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考题 单选题我国《教育法》规定“教育必须为社会主义现代化建设服务”这体现了教育法的（）A 秩序价值B 经济价值C 政治价值D 文化价值
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考题 单选题“从摇篮到坟墓的教育”体现了（）。A 教育全民化B 教育终身化C 教育民主化D 教育现代化
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考题 填空题作为中国近现代职业教育的先行者，（）及其职业教育思想不仅开创和推进了中国的职业教育事业，其平民化、实用化、科学化和社会化特征，也丰富了中国的教育理论，并对20世纪20、30年代中国教育改革产生了巨大的影响。
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考题 多选题教育学的发展，反映了（）。A当代社会和科技发展向教育提出的要求B现代科技手段的应用对教育理论和教育实践所起的巨大推动作用C现代社会对人的发展研究的深入D教育学与其他学科关系的发展日益密切
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考题 单选题现代社会提出的“教育先行”主要体现了教育的（）特征。A 科学性B 普及性C 多样性D 生产性
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考题 多选题现代教育的多重疏离主要体现为（）A现代教育与自然的疏离B现代教育与人的疏离C现代教育与社会的疏离D现代教育与自我的疏离
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