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单选题
“教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了( ) 的教育特征。
A

原始社会

B

现代社会

C

封建社会

D

古代社会

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题“教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了( ) 的教育特征。A 原始社会B 现代社会C 封建社会D 古代社会” 相关考题
考题 学前儿童健康教育内容选择的依据() A、健康教育内容与学前儿童健康教育目标相适应B、健康教育内容与学前儿童身心发展及生活经验相关联C、健康教育内容要为学前儿童一生发展服务D、健康教育内容要与时俱进
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考题 选择幼儿园健康教育内容应注意()A、教育的内容与目标要保持一致B、教育内容与幼儿身心发展及生活经验相关联C、教育内容要为幼儿一生发展服务D、教育内容要具有时代性
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考题 在教育发展过程中，针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题，杜威提出的观点有( )A.从做中学 B.回归教育 C.教育即生活 D.社会即学校
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考题 “教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了( )的教育特征。A.原始社会 B.现代社会 C.封建社会 D.资本主义社会
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考题 当代中等教育发展的总体趋势是 A.普通教育与职业教育相融合 B.普通教育与通用技术教育相融合 C.与初等教育贯通 D.与高等教育贯通
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考题 “教育与生产生活相融合，教育内容主要为生产生活经验。”这句话反映了( )的教育特征。 A.原始社会 B.现代社会 C.封建社会 D.古代社会
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考题 幼儿期对颜色辨别力的发展，主要依靠（）。A生活经验和成熟B成熟和教育C生活经验和教育D选择和生活经验
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考题 幼儿园教育活动按（）可以分为生活活动，区域活动，教育活动等。A、教育内容B、组织形式C、特征D、其他形式
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考题 原始时期的教育有以下特点（）A、教育目的一致，教育权利平等B、以生活经验为教育内容C、教育活动在生产生活中进行D、教育的手段局限于言传身教E、男女教育有区别，根源在于分工
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考题 选择与婴幼儿生活经验密切结合的教育内容，如他们熟悉的生活场景、生活故事或动物童话等，这属于教育内容选择的（）要求A、教育性B、趣味性C、经验性D、发展性
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考题 原始时期的教育，以生活经验为教育内容，包容多种方面。
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考题 “建国居民，教学为先”这句话反映了（）。A、教育与经济的关系B、教育与政治的关系C、教育与科技的关系D、教育与文化的关系
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考题 渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（）。A、自然形态的教育B、自我教育C、家庭教育D、社会教育
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考题 建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系
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考题 判断题原始时期的教育，以生活经验为教育内容，包容多种方面。A 对B 错
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考题 单选题“建国居民，教学为先”这句话反映了（）。A 教育与经济的关系B 教育与政治的关系C 教育与科技的关系D 教育与文化的关系
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考题 单选题选择与婴幼儿生活经验密切结合的教育内容，如他们熟悉的生活场景、生活故事或动物童话等，这属于教育内容选择的（）要求A 教育性B 趣味性C 经验性D 发展性
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考题 单选题幼儿期对颜色辨别力的发展，主要依靠（）。A 生活经验和成熟B 成熟和教育C 生活经验和教育D 选择和生活经验
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考题 单选题我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的( )特征。A 教育的阶级性B 教育形式的个别教育C 教育与生产劳动相脱离D 教育的普及
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考题 单选题“建国君民，教学为先”这句话反映了（　　）。A 教育与经济的关系B 教育与政治的关系C 教育与科技的关系D 教育与文化的关系
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考题 单选题幼儿园教育活动按（）可以分为生活活动，区域活动，教育活动等。A 教育内容B 组织形式C 特征D 其他形式
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考题 多选题原始时期的教育有以下特点（）A教育目的一致，教育权利平等B以生活经验为教育内容C教育活动在生产生活中进行D教育的手段局限于言传身教E男女教育有区别，根源在于分工
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