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儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是（）

  • A、探究性注意
  • B、定向性注意
  • C、选择性注意
  • D、状态性注意

参考答案

更多 “儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是（）A、探究性注意B、定向性注意C、选择性注意D、状态性注意” 相关考题
考题 所谓定向性注意是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多。而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。()
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考题 儿童3个月前后就有明显的注意选择性()。A、偏好复杂的刺激物B、偏好简单的刺激物C、偏好集中的刺激物D、偏好非集中的刺激物
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考题 下列关于1—3个月婴儿注意选择的主要规律与特点不包括()。 A.偏好简单的刺激物B.偏好轮廓密度大的图形C.偏好对称的刺激物多于不对称的刺激物D.只注意形体外围向注意形体内部因素发展
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考题 下列选项中，能够引起随意注意的主要原因足 A.刺激物的新颖性 B.刺激物的强度 C.刺激物的运动变化 D.对注意任务的依从性
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考题 ()是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。A.探究性注意 B.定向性注意 C.选择性注意 D.状态性注意
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考题 新生儿注意的特征：出现注意的最初形态——（），对刺激物表现出一定的选择性反应——选择性注意的萌芽。
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考题 人们对刺激物产生的知觉，它的选择性表现在：选择性注意、（）、（）方面。
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考题 婴儿的哭声容易引起母亲的注意，原因是（）。A、刺激物的新异性B、刺激物的强度C、刺激物的运动变化D、兴趣E、情感
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考题 以下对婴儿注意偏好描述错误的是（）。A、偏好简单的刺激物B、偏好曲线的刺激物C、偏好对称的刺激物D、偏好集中的刺激物
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考题 能引起无意注意的因素有（）A、刺激物的强度B、刺激物的新异性C、刺激物的对比关系D、间接兴趣
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考题 除了刺激物的（）强度外，刺激物的（）强度在引起无意注意中具有重要的意义。
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考题 以下对婴儿注意偏好描述错误的是（）A、偏好简单的刺激物B、偏好曲线C、偏好对称的刺激物D、偏好集中的刺激物
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考题 容易引起不随意注意的刺激物的特点包括（）。A、刺激物的强度B、刺激物的运动和变化C、刺激物之间的对比关系D、刺激物的新异性E、刺激物的连续性
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考题 只有刺激物的绝对强度才会引起无意注意，刺激物的相对强度对无意注意没有影响。
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考题 引起无意注意的原因主要有（）A、刺激物的新异性B、刺激物的强度C、刺激物的运动变化D、人的需要兴趣
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考题 引起无意注意的原因主要是（），包括刺激物的新异性、刺激物的强度、运动变化等。
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考题 报纸上的“寻人启事”写成“寻人启事”易引起人们的注意。这是利用了（）A、刺激物的强度B、刺激物的新颖性C、刺激物的活动D、刺激物的对比
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考题 喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为（）。A、刺激物的相对强度对注意产生的影响B、刺激物的新颖性对注意产生的影响C、人的感觉阈限在不同环境中是不同的D、注意具有集中性的结果
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考题 容易引起无意注意的物体是（）。A、刺激物是新奇的B、刺激物亮度增加C、刺激物静止D、刺激物发生相对运动E、刺激物符合需要
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考题 填空题影响无意注意的客观因素有刺激物的强度、（）、（）、刺激物的新异性等。
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考题 填空题新生儿注意的特征：出现注意的最初形态——（），对刺激物表现出一定的选择性反应——选择性注意的萌芽。
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考题 单选题以下对婴儿注意偏好描述错误的是（）A 偏好简单的刺激物B 偏好曲线C 偏好对称的刺激物D 偏好集中的刺激物
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考题 单选题以下对婴儿注意偏好描述错误的是（）。A 偏好简单的刺激物B 偏好曲线的刺激物C 偏好对称的刺激物D 偏好集中的刺激物
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考题 单选题（　　）是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。A 探究性注意B 定向性注意C 选择性注意D 状态性注意
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考题 单选题儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是（）。A 探究性注意B 定向性注意C 选择性注意D 状态性注意
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考题 单选题喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为（）。A 刺激物的相对强度对注意产生的影响B 刺激物的新颖性对注意产生的影响C 人的感觉阈限在不同环境中是不同的D 注意具有集中性的结果
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考题 多选题能引起无意注意的因素有（）A刺激物的强度B刺激物的新异性C刺激物的对比关系D间接兴趣
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