网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

讲话稿是总结和推动工作的重要载体,种类很多。下列各种类型属于讲话稿的是()

  • A、部署动员型 
  • B、总结推动型 
  • C、研究探索型 
  • D、表彰号召型 
  • E、传达贯彻型 

参考答案

更多 “讲话稿是总结和推动工作的重要载体,种类很多。下列各种类型属于讲话稿的是()A、部署动员型B、总结推动型C、研究探索型D、表彰号召型E、传达贯彻型” 相关考题
考题 专题调查报告分为哪几种类别?( ) A、研究型调查报告B、总结型调查报告C、探讨型调查报告D、表彰型调查报告

考题 学生可以撰写()类型的毕业论文。A、工作研究型B、技术开发型C、实验报告型D、个人总结型

考题 我国目前证券市场的特点是()。A:需求决定型B:资金推动型C:政策推动型D:成本推动型

考题 教师在课堂总结时,把所学的知识向其他方向延伸,以拓宽学生的知识面,引起更浓厚的研究兴趣,或把前后知识联系起来,使学生的知识系统化。这种总结方式属于(  )。A.开放型总结 B.认知型总结 C.封闭型总结 D.归纳型总结

考题 讲话稿按领导讲话形式分,可以分为:部署动员、总结推动、研究探讨、表彰号召等七类。A对B错

考题 决定的重要类型有()A、方针政策型B、部署指挥型C、决策知照型D、表彰处分型E、特别个案型

考题 经济演讲一般可分为公关型、动员型、经验介绍型和()等。A、抒情型B、故事型C、总结型D、渲染型

考题 根据科技论文的功能分类,科技论文的种类有()A、实验总结型科技论文B、应用研究型科技论文C、学术争论型科技论文D、基础理论型科技论文

考题 下列文种属于行政公文的是()A、通告B、总结C、请示D、讲话稿E、批复

考题 讲话稿按领导讲话形式分,可以分为:部署动员、总结推动、研究探讨、表彰号召等七类。

考题 以下属于记录型文书的是()。A、工作总结B、个人总结C、会议记录D、备忘录

考题 领导讲话是指各级领导在各种场合讲话的文稿,种类很多。下列各类型属于讲话稿的是()A、传达贯彻型B、批评指导型C、法规程序型D、自我抒发型E、表彰号召型

考题 对《把握机遇改革创新全面开创某县国税工作的新局面》分析正确的是()A、这是县国税局长在全县国税工作会议上的主题报告B、这是部署动员型的领导讲话稿C、这是总结推动型领导讲话稿D、全篇采用了夹叙夹议的手法

考题 梅尔森和斯诺总结的组织结构类型是()A、防御型B、探险型C、分析型D、反应者型

考题 教师在课堂总结时,把所学的知识向其他方向延伸,以拓宽学生的知识面,引起更浓厚的研究兴趣,或把前后知识联系起来,使学生的知识系统化。这种总结方式属于()。A、开放型总结B、认知型总结C、封闭型总结D、归纳型总结

考题 教师在最后的课堂总结时,把所学的知识向其他方向延伸,以拓宽学生的知识面,引起更浓厚的研究兴趣,或把前后知识联系起来,使学生的知识系统化。这种总结方式属于()。A、开放型总结B、认知型总结C、封闭型总结D、归纳型总结

考题 习近平在网络安全和信息化工作座谈会上发表重要讲话中提到,推动强强联合、协同攻关,探索更加紧密的()协作机制,成立核心技术研发投资公司,发挥龙头企业优势。A、智能型B、资本型C、协作型D、功能型

考题 我国的传播效果研究还处于起步阶段,其特点有()A、现状把握型调查多B、经验总结型调查多C、学术探讨型调查少D、理论研究型调查少E、对理论模式的总结不足

考题 判断题讲话稿按领导讲话形式分,可以分为:部署动员、总结推动、研究探讨、表彰号召等七类。A 对B 错

考题 多选题领导讲话是指各级领导在各种场合讲话的文稿,种类很多。下列各类型属于讲话稿的是()A传达贯彻型B批评指导型C法规程序型D自我抒发型E表彰号召型

考题 单选题经济演讲一般可分为公关型、动员型、经验介绍型和()等。A 抒情型B 故事型C 总结型D 渲染型

考题 多选题下列文种属于行政公文的是()A通告B总结C请示D讲话稿E批复

考题 多选题决定的重要类型有()A方针政策型B部署指挥型C决策知照型D表彰处分型E特别个案型

考题 多选题对《把握机遇改革创新全面开创县国税工作的新局面》分析正确的是()A这是县国税局长在全县国税工作会议上的主题报告B这是部署动员型的领导讲话稿C这是总结推动型领导讲话稿D全篇采用了夹叙夹议的手法

考题 单选题()教育资源是教育工作者在教育实践和教育科研中理性思维的结晶,既有探索性的创见,又有规律性的总结。A 实践型B 状态型C 理论型D 经验型

考题 多选题讲话稿是总结和推动工作的重要载体,种类很多。下列各种类型属于讲话稿的是()A部署动员型B总结推动型C研究探索型D表彰号召型E传达贯彻型

考题 多选题专题调查报告分为哪几种类别:()。A研究型调查报告B总结型调查报告C探讨型调查报告D表彰型调查报告