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讲话稿是总结和推动工作的重要载体,种类很多。下列各种类型属于讲话稿的是()
- A、部署动员型
- B、总结推动型
- C、研究探索型
- D、表彰号召型
- E、传达贯彻型
参考答案
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考题
教师在课堂总结时,把所学的知识向其他方向延伸,以拓宽学生的知识面,引起更浓厚的研究兴趣,或把前后知识联系起来,使学生的知识系统化。这种总结方式属于( )。A.开放型总结
B.认知型总结
C.封闭型总结
D.归纳型总结
考题
对《把握机遇改革创新全面开创某县国税工作的新局面》分析正确的是()A、这是县国税局长在全县国税工作会议上的主题报告B、这是部署动员型的领导讲话稿C、这是总结推动型领导讲话稿D、全篇采用了夹叙夹议的手法
考题
教师在课堂总结时,把所学的知识向其他方向延伸,以拓宽学生的知识面,引起更浓厚的研究兴趣,或把前后知识联系起来,使学生的知识系统化。这种总结方式属于()。A、开放型总结B、认知型总结C、封闭型总结D、归纳型总结
考题
教师在最后的课堂总结时,把所学的知识向其他方向延伸,以拓宽学生的知识面,引起更浓厚的研究兴趣,或把前后知识联系起来,使学生的知识系统化。这种总结方式属于()。A、开放型总结B、认知型总结C、封闭型总结D、归纳型总结
考题
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考题
多选题对《把握机遇改革创新全面开创县国税工作的新局面》分析正确的是()A这是县国税局长在全县国税工作会议上的主题报告B这是部署动员型的领导讲话稿C这是总结推动型领导讲话稿D全篇采用了夹叙夹议的手法
考题
多选题专题调查报告分为哪几种类别:()。A研究型调查报告B总结型调查报告C探讨型调查报告D表彰型调查报告
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