考题
念儿化词“味儿”时,使“味”的韵母变成儿化韵的方法是()
A.直接加卷舌动作B. 加央元音[(]，再卷舌C. 丢失韵尾，再卷舌D.丢失韵尾，元音鼻化，再卷舌
考题
普通话中,除了()之外,其余都可以进行儿化,形成儿化韵。
A、iaB、aC、aoD、er
考题
儿化韵的发音变化基本上要遵循三条规律。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿化韵的发音最主要的就是加卷舌动作。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿化：又叫儿化韵，即后缀“儿”不自成音节而同前面的音节合在一起，使前一音节的韵母成为卷舌韵母？( )
考题
下列儿化韵中，发音方法不同的一个是？( )A.刀把儿
B.方格儿
C.小肚儿
D.笔尖儿
考题
《正义》中说正义抵不上白米的一个（），衣服的一个（）。A、尖儿；丝儿B、尖儿；扣儿C、点儿；领而D、头儿；扣儿
考题
下列三组词语中，儿化和不儿化意义不同的一组是（）。A、有趣--有趣儿B、老头--老头儿C、火星--火星儿
考题
南唐时期画家荆浩所提出的“六要“，即（）。A、气、韵、思、景、笔、墨B、气、色、思、景、笔、墨C、气、韵、色、景、笔、墨D、气、韵、思、景、色、墨
考题
声母b和d发音的区别是（）。A、发音部位不同B、发音方法不同C、清音和浊音的不同D、送气不送气的不同
考题
儿化又称儿化韵，是普通话和某些汉语方言中的一种语音现象，即后缀“儿”字，它可以自成音节。儿化在普通话里起着修辞和表示语法功能的积极作用。
考题
下列词语中不属于儿化的是（）。A、盖儿B、小鸡儿C、女儿D、头儿
考题
下列儿化词语中，副词是（）。A、倍儿B、盖儿C、尖儿D、玩儿
考题
教师在讲授语言现象中的儿化音时，为了让学生更加清晰地理解，为学生列举了以下例子，但有一项是不符合要求的，请帮这位老师指出来（）。A、刀把儿B、一块儿C、有趣儿D、小女儿
考题
发音不同是由于（）。A、发音体不同B、发音方法不同C、共鸣器形状不同D、舌位前后不同
考题
下列儿化韵中，发音方法不同的一个是（）A、刀把儿B、方格儿C、小肚儿D、笔尖儿
考题
“儿化韵”的表示方法是（）A、用erB、在韵母后加rC、在韵母后加上er
考题
单选题《正义》中说正义抵不上白米的一个（），衣服的一个（）。A
尖儿；丝儿B
尖儿；扣儿C
点儿；领而D
头儿；扣儿
考题
单选题下列词语中不属于儿化的是（）。A
盖儿B
小鸡儿C
女儿D
头儿
考题
单选题教师在讲授语言现象中的儿化音时，为了让学生更加清晰地理解，为学生列举了以下例子，但有一项是不符合要求的，请帮这位老师指出来（）。A
刀把儿B
一块儿C
有趣儿D
小女儿
考题
单选题下列三组词语中，儿化和不儿化意义不同的一组是（）。A
有趣--有趣儿B
老头--老头儿C
火星--火星儿
考题
单选题发音不同是由于（）。A
发音体不同B
发音方法不同C
共鸣器形状不同D
舌位前后不同
考题
判断题儿化：又叫儿化韵，即后缀”儿”不自成音节而同前面的音节合在一起，使前一音节的韵母成为卷舌韵母。A
对B
错
考题
判断题儿化又称儿化韵，是普通话和某些汉语方言中的一种语音现象，即后缀“儿”字，它可以自成音节。儿化在普通话里起着修辞和表示语法功能的积极作用。A
对B
错
考题
单选题下列儿化词语中，副词是（）。A
倍儿B
盖儿C
尖儿D
玩儿
考题
单选题“儿化韵”的表示方法是（）A
用erB
在韵母后加rC
在韵母后加上er