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男性病人，28岁，近来自我感觉特别愉快，得意洋洋，自我评价高，自觉思维敏捷，于是言语增多，滔滔不绝，爱管闲事，做事有始无终，举止轻浮，好接近异性，情绪不稳，易激惹，可能的诊断是（）
- A、精神分裂症
- B、无病
- C、躁狂发作初期
- D、神经症
- E、反应性精神障碍
参考答案
更多 “男性病人，28岁，近来自我感觉特别愉快，得意洋洋，自我评价高，自觉思维敏捷，于是言语增多，滔滔不绝，爱管闲事，做事有始无终，举止轻浮，好接近异性，情绪不稳，易激惹，可能的诊断是（）A、精神分裂症B、无病C、躁狂发作初期D、神经症E、反应性精神障碍” 相关考题
考题
()是婴儿自我意识发展过程。A、自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B、认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价
考题
婴儿自我意识发展的四阶段()。A、认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现B、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评C、认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价
考题
男性病人，28岁，近来自我感觉特别愉快，得意洋洋，自我评价高，自觉思维敏捷，于是言语增多，滔滔不绝，爱管闲事，做事有始无终，举止轻浮，好接近异性，情绪不稳，易激惹，可能的诊断是A.精神分裂症
B.无病
C.躁狂发作初期
D.神经症
E.反应性精神障碍
考题
单选题（）是自我意识所包含的内容。A
自我感觉、自我检讨、自我监督、自尊心、自强心、他控力、自主性等B
自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等C
自我感觉、自我检讨、自我总结、自尊心、自信心、社会力、自然性等D
自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自然性、人生观、世界观等
考题
单选题（ ）是婴儿自我意识发展过程。A
自我表现－认识自己－他评到自评－认识“我的”B
认识自己－认识“我的”－他评到自评－自我表现C
认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评D
认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价
考题
单选题婴儿自我意识发展的四阶段（ ）。A
认识自己－认识“我的”－别人评价到自我评价－自我表现B
认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评C
认识“我的”－认识自己－他评到自评－自我表现D
认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价
考题
单选题男性病人，28岁，近来自我感觉特别愉快，得意洋洋，自我评价高，自觉思维敏捷，于是言语增多，滔滔不绝，爱管闲事，做事有始无终，举止轻浮，好接近异性，情绪不稳，易激惹，可能的诊断是（）A
精神分裂症B
无病C
躁狂发作初期D
神经症E
反应性精神障碍
考题
多选题一对夫妇，平时经常批评、责备孩子，对孩子的要求大多是忽视、冷漠的态度。这名儿童在生活与学习中经常焦虑，感到内心混乱，有时自我感觉特别好，有时自我感觉特别糟。基于罗杰斯的人本主义对该事例进行的分析正确的有：（）A儿童形成了消极的自我概念B儿童的真实自我与理想自我出现分离C儿童表现“自我不协调的人”的特征D儿童缺乏积极的自我关注E非人本主义的教育方式
考题
单选题男性病人，28岁，自我感觉特好，对自己评价过高，认为自己有很高才能，很快就能成名人，属于（）A
嫉妒妄想B
夸大妄想C
罪恶妄想D
被害妄想E
疑病妄想
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