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1958年,“大跃进”对教育产生冲突,在“教育大革命”的口号下,教育的核心改为:()

  • A、以扫除文盲为重中之重
  • B、以培养各类人才为目标
  • C、与生产劳动相结合办学
  • D、加紧普及九年义务教育

参考答案

更多 “1958年,“大跃进”对教育产生冲突,在“教育大革命”的口号下,教育的核心改为:()A、以扫除文盲为重中之重B、以培养各类人才为目标C、与生产劳动相结合办学D、加紧普及九年义务教育” 相关考题
考题 在“教育短缺”条件下,教育经费的配置始终要面对“公平与效率”的冲突问题。() 此题为判断题(对,错)。

考题 1993年,在新德里召开的国际教育大会上,提出了()的口号。A、“大众教育”B、“普及教育”C、“终生教育”D、“全民教育”

考题 教育学者布贝尔讲过:与学生所发生的冲突是对教师的最大考验。.........教师决不可忘记,对于种种冲突只要能在一种健康的气氛中加以解决,那么冲突也会有教育价值。请分析:在冲突中,教师怎样才能使问题的解决具有健康的气氛,使冲突产生教育价值?布贝尔所讲的问题主要说明了什么?

考题 在不同的时代、不同背景下产生的教育多元化,从而使世界各地的教育有着各自独特的风格。( )

考题 按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类,“教育是对人心灵的陶冶”属于 A.教育的描述性定义 B.教育的纲领性定义 C.教育口号 D.教育隐喻

考题 下列教育家中,明确提出“使人类教育心理化”的口号,对推动教育活动的科学化产生了巨大影响的是(  ) A.裴斯泰洛齐 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.培根

考题 《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。A.新中国成立初期 B.“大跃进”时期 C.“文化大革命”时期 D.改革开放时期

考题 我国素质教育口号下实行的仍是什么政策?()A、应试教育B、素质教育C、人格教育D、政治教育

考题 简述文化大革命对学前教育的破坏。

考题 “博士大跃进”就是一种明显的教育学术腐败。

考题 某人收藏有一本1958年编写的《扫盲识字课本》,上面有“苦战十五天,摘掉文盲帽”的口号,该口号实质上反映出()A、当时中国出现了“大跃进”倾向B、新中国教育的有效性大为提高C、到1958年我国基本上扫除了文盲D、党和政府始终重视教育的发展

考题 1956年发动了大跃进和化大革命运动。

考题 “人有多大胆,地有多大产”的口号产生于以下哪个时期()A、三大改造时期B、大跃进时期C、文化大革命时期D、改革开放新时期

考题 1958年,由于中国共产党对社会主义发展阶段认识失误,轻率地发动了()A、文化大革命B、社会主义教育运动C、“大跃进”和人民公社化运动D、反“右”运动

考题 在全国平民教育思潮影响下,幼教工作者提出了要办()的口号。

考题 在探索社会主义教育的发展道路上,由于受“左”倾思想影响,出现过一些偏差,其中不包括()A、在大跃进年月,大办学校,出现教育大跃进B、大量增加学生劳动,扰乱了正常的教学程序C、文革中广大教师备受摧残,青少年一代丧失了接受教育的机会D、恢复中断十年的高考制度

考题 高等教育政策的历史沿革分为哪些阶段?()A、 院系调整B、 教育大跃进C、 文革D、 改革开放

考题 判断题“博士大跃进”就是一种明显的教育学术腐败。A 对B 错

考题 判断题“为迁移而教”是当今流行的教育口号。 ( )A 对B 错

考题 问答题简述文化大革命对学前教育的破坏。

考题 单选题1958年,“大跃进”对教育产生冲突,在“教育大革命”的口号下,教育的核心改为:()A 以扫除文盲为重中之重B 以培养各类人才为目标C 与生产劳动相结合办学D 加紧普及九年义务教育

考题 单选题某人收藏有一本1958年编写的《扫盲识字课本》,上面有“苦战十五天,摘掉文盲帽”的口号,该口号实质上反映出()A 当时中国出现了“大跃进”倾向B 新中国教育的有效性大为提高C 到1958年我国基本上扫除了文盲D 党和政府始终重视教育的发展

考题 单选题“人有多大胆,地有多大产”的口号产生于以下哪个时期()A 三大改造时期B 大跃进时期C 文化大革命时期D 改革开放新时期

考题 填空题在全国平民教育思潮影响下,幼教工作者提出了要办()的口号。

考题 判断题1956年发动了大跃进和化大革命运动。A 对B 错

考题 单选题1958年,由于中国共产党对社会主义发展阶段认识失误,轻率地发动了()A 文化大革命B 社会主义教育运动C “大跃进”和人民公社化运动D 反“右”运动

考题 单选题我国素质教育口号下实行的仍是什么政策?()A 应试教育B 素质教育C 人格教育D 政治教育