考题
小组教学法最理想的规模是()
A、6-8人B、20-30人C、5-10人D、10-20
考题
以问题为基础的教学法的实质是以病人问题为基础、以学生为中心的小组讨论式教学。()
考题
小组教学法常用的相互交流方式不正确是( )
A、链式B、轮式C、环式D、U式
考题
设计教学法的本质是儿童自动的自发的有目的的学习
考题
主张废除班级授课、废除教科书、废除学科划分，由学生自己决定学习目的、内容的教学改革，称为（ ）。
A.发现教学法
B.指导教学法
C.设计教学法
D.个别化教学法
考题
护理学常用的教学方法包括A.课堂讲授法
B.小组教学法
C.以问题为基础的教学法
D.启发式教学法
E.临床实践法
考题
陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用（ ）A.小组教学法
B.游戏法
C.整个教学法
D.故事教学法
考题
陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用（）。A小组教学法B游戏法C整个教学法D故事教学法
考题
掌握教学法单元学习完成时还要进行考核，其目的是检测学生的（）情况。
考题
教练员可采用（）组织“道路交通安全法律、法规知识”教学项目的理论教学。A、讲授教学法B、自学辅导教学法C、讨论教学法D、示范教学法
考题
教练员可采用（）组织“车辆总体构造”教学项目的理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、示范教学法D、练习教学法
考题
小组教学法的目的是（）A、改变教学环境进行教学B、扩大组的规模进行教学C、缩小组的规模进行教学D、改变组的性质进行教学
考题
培训授课的典型培训模式有（）。A、讲授法、演讲法；B、案例教学法、角色扮演法；C、道具教学法、游戏活动法；D、小组竞争法、情景训练法、行动学习法。
考题
针对积极主动型学员，教师可以应用的培训方法是（）A、小组讨论法B、头脑风暴法C、案例教学法D、实验式教学法
考题
引导课文教学法的目的是促进学生独立工作能力的发展。
考题
陈鹤琴创建课程的基本原则是（）。A、科学与民主精神B、采取小组教学法C、采用游戏式的教学法D、适合中国国情、适合幼儿身心发展特点
考题
案例教学法的实施步骤是（）A、小组讨论准备-小组集中讨论-学员自行准备-总结阶段B、小组讨论准备-学员自行准备-小组集中讨论-总结阶段C、学员自行准备-小组讨论准备-小组集中讨论-总结阶段D、学员自行准备-小组集中讨论-小组讨论准备-总结阶段
考题
由受训者（10人左右）组成研究小组，承担某个研究课题，经过资料准备和情况调查后写出研究报告的人员培训方法称为（）A、视听教学法B、案例教学法C、专题研究法D、讨论教学法
考题
教练员可采用（）组织“优先通行权与礼让”教学项目的理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、讨论教学法D、示范教学法
考题
教练员可采用（）组织“操纵装置的规范操作方法”教学项目的实际操作教学。A、示范教学法B、讲授教学法C、练习教学法D、演示教学法
考题
单选题下列属于榜样引导法的是（）。A
媒体教学法B
小组讨论法C
两难问题法D
脑力激荡法
考题
单选题在小组教学法中，教师的错误角色功能是（）A
引导者B
权威者C
资源提供者D
训练者
考题
单选题陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中2-11采用（ ）A
小组教学法B
游戏法C
整个教学法D
故事教学法
考题
单选题陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中采用（）。A
小组教学法B
游戏法C
整个教学法D
故事教学法
考题
多选题培训授课的典型培训模式有（）。A讲授法、演讲法；B案例教学法、角色扮演法；C道具教学法、游戏活动法；D小组竞争法、情景训练法、行动学习法。
考题
单选题陈鹤琴创建课程的基本原则是（）。A
科学与民主精神B
采取小组教学法C
采用游戏式的教学法D
适合中国国情、适合幼儿身心发展特点
考题
单选题小组教学法的目的是（）A
改变教学环境进行教学B
扩大组的规模进行教学C
缩小组的规模进行教学D
改变组的性质进行教学
考题
单选题以问题为基础的教学法的学习大纲是 ( )A
学生的自学过程B
小组讨论C
由导师小组讨论后形成的学习问题D
探索新知识