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李商隐的诗歌开始向人的内心深处挖掘。


参考答案

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考题 李商隐的《锦瑟》诗歌主题明朗,用平淡的诗歌语言表达了对于恋人的怀念,诗风清丽自然。()

考题 设计《乡愁》教学方案时,教师将审美教育作为教学重点,下列挖掘本诗“美点”的方法,正确的是( )。A、利用海峡两岸山水的自然之美反衬诗歌情感的凄美 B、抓住夸张手法探讨诗人内心深处隐藏的多年企盼 C、通过诗歌意象体会作者层层推进的写作手法 D、体会诗歌节奏,品味语言,感受其中蕴含的乡愁

考题 “晚唐四杰”指的是晚唐时期在诗歌和散文方面最具影响的杜牧、李商隐、韩愈、刘禹锡。()

考题 身世、家事、时事的不幸造就李商隐诗歌的独一无二。种种的不幸带给李商隐诗歌怎样的特点?()A、对孤寂生活的感慨B、同情社会中的弱势群体C、关注生命表达人性D、积极向上的处世原则

考题 “沉郁顿挫”主要指诗歌内容深广,意境雄浑,诗歌表情达意抑扬跌宕,音调声情起伏迭变。可以用来形容以下()的诗歌。A、杜甫B、李白C、刘禹锡D、李商隐

考题 李商隐诗歌的特色。

考题 简述李商隐的诗歌在文学史上的地位。

考题 著名诗歌《卖炭翁》的作者是()A、白居易B、元稹C、李贺D、李商隐

考题 论述李商隐诗歌的艺术。

考题 李商隐诗歌类别中,最为人所传诵的是以()为名的()诗。

考题 试论李商隐诗歌的艺术特色。

考题 宋初诗歌三大流派白居易体,贾岛姚合体和李商隐体。

考题 简要评述一下李商隐的诗歌是如何形成既凄艳又浑融的风格的。

考题 谈谈李商隐在诗歌史上的贡献。

考题 问答题简要评述一下李商隐的诗歌是如何形成既凄艳又浑融的风格的。

考题 单选题身世、家事、时事的不幸造就李商隐诗歌的独一无二。种种的不幸带给李商隐诗歌怎样的特点?()A 对孤寂生活的感慨B 同情社会中的弱势群体C 关注生命表达人性D 积极向上的处世原则

考题 问答题简述李商隐的诗歌在文学史上的地位。

考题 判断题李商隐的诗歌开始向人的内心深处挖掘。A 对B 错

考题 填空题李商隐诗歌类别中,最为人所传诵的是以()为名的()诗。

考题 单选题“沉郁顿挫”主要指诗歌内容深广,意境雄浑,诗歌表情达意抑扬跌宕,音调声情起伏迭变。可以用来形容以下()的诗歌。A 杜甫B 李白C 刘禹锡D 李商隐

考题 问答题李商隐诗歌的特色。

考题 问答题试述李商隐的爱情诗歌。

考题 问答题李商隐诗歌多义性的原因有哪些?

考题 问答题试论李商隐诗歌的艺术特色。

考题 问答题试述李商隐诗歌的内容及艺术特色。

考题 单选题著名诗歌《卖炭翁》的作者是()。A 白居易B 元稹C 李贺D 李商隐

考题 多选题“沉郁顿挫”是对诗人(  )诗歌风格的概括。A李白B白居易C李商隐D杜甫