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单选题
在“虽方技分镳,名医继轨,更相祖述,罕能厘正”中,“祖述”之义为()
A

继承

B

叙述

C

传播

D

师法前人,加以陈述


参考答案

参考解析
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考题 "名医继轨,更相祖述"中"祖述"的意思是( )A.前人的论述B.效法前人,加以论述C.个人的学识D.神奇的规范E.皇上的意图

考题 在"虽方技分镳,名医继轨,更相祖述,罕能厘正"中,"祖述"之义为( )A、继承B、叙述C、传播D、师法前人,加以陈述

考题 "虽方技分镳,名医继轨,更相祖述,罕能厘正"中"厘正"的意思是( )A.改动B.编写C.订正D.删除E.变迁

考题 对“前贤”的文章,杜甫主张既要兼取众长加以继承(“转益多师是汝师”),又要区别真伪(“别裁伪体亲风雅”),反对一味因袭(“递相祖述复先谁”)。这对我们进行创新的启示是()A、亲自实践是创新的根本途径B、人民群众是创新的主力军C、创新是继承与发展的统一D、科技是创新的重要工具

考题 “虽方技分镳,名医继轨,更相祖述,罕能厘正”中“厘正”的意思是()A、改动B、编写C、订正D、删除E、变迁

考题 以下注释正确的是()A、功侔造化,恩迈财成造化:指创造化育万物的天地B、虽方技分镳,名医继轨分镳:指医界派别林立C、标格亦资于诂训标格:指对经文的正确理解D、开发童蒙,宣扬至理而已童蒙:指幼童E、周天之度,三百六十有五周天:谓地球绕太阳一周

考题 “名医继轨,更相祖述”中“祖述”的意思是()A、前人的论述B、效法前人,加以论述C、个人的学识D、神奇的规范E、皇上的意图

考题 在“更相祖述,罕能厘正”中,“厘”之义为()A、长度单位B、订、改C、同"里"D、同"理"

考题 “祖述尧舜,宪章文武”说的是()。A、儒家B、道家C、法家D、墨家

考题 对“前贤”文章,杜甫主张既要兼取众长,加以继承(“转益多师是汝师”);又要区别真伪(“别裁伪体亲风雅”),反对一味因袭(“递相祖述复无谁”)。这对我们进行创新的启示是()①创新要以继承为前提②继承要以创新为着眼点③创新是继承与发展的统一④学习是创新的根本途径A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

考题 以下属于同义词复用的是()A、"惜其年代浸远"中的"浸远"B、"或两论并吞,而都为一目"中的"并吞"C、"名医继轨,更相祖述"中的"祖述"D、"历十二年,方臻理要"中的"理要"E、"定偃侧于人形"中的"偃侧"

考题 单选题对“前贤”文章,杜甫主张既要兼取众长,加以继承(“转益多师是汝师”);又要区别真伪(“别裁伪体亲风雅”),反对一味因袭(“递相祖述复无谁”)。这对我们进行创新的启示是()①创新要以继承为前提②继承要以创新为着眼点③创新是继承与发展的统一④学习是创新的根本途径A ①②③B ①②④C ①③④D ②③④

考题 单选题在“故论其书,以序方技为四种”中,“序”之义为()A 序言B 作序C 次序D 依次排列

考题 单选题“祖述尧舜,宪章文武”说的是()。A 儒家B 道家C 法家D 墨家

考题 单选题在“虽命医书,实赅物理”中,“赅”之义为()A 应有B 赊欠C 包括D 全面

考题 单选题“名医继轨,更相祖述”中“祖述”的意思是()A 前人的论述B 效法前人,加以论述C 个人的学识D 神奇的规范E 皇上的意图

考题 单选题在“方技者,皆生生之具,王官之一守也”中,“守”之义为()A 太守B 职守C 守护D 保守

考题 单选题在“以世其家”中,“世”之义为()A 世代B 家世C 继承D 败坏

考题 单选题在“能存八动之变,五胜更立”中,“存”之义为()A 存在B 存心C 察看D 存有

考题 单选题在“天子访海内名医”中,“海内”之义为()A 大海之内B 四海之内C 宇宙之内D 全国之内

考题 单选题以下属于同义词复用的是()A 惜其年代浸远中的浸远B 或两论并吞,而都为一目中的并吞C 名医继轨,更相祖述中的祖述D 历十二年,方臻理要中的理要E 定偃侧于人形中的偃侧

考题 单选题“虽方技分镳,名医继轨,更相祖述,罕能厘正”中“厘正”的意思是()A 改动B 编写C 订正D 删除E 变迁

考题 单选题在“方技者,皆生生之具”中,前一“生”字之义为()A 生长B 遵循C 使……生长D 使……产生

考题 单选题在“其论医,诸老宿莫能持难”中,“老宿”之义为()A 年岁很老的人B 资格很老的人C 年老有成之名医D 地位很高之长辈

考题 单选题在“更相祖述,罕能厘正”中,“厘”之义为()A 长度单位B 订、改C 同里D 同理

考题 单选题在“金木水火土,当更相平”中,“平”之义为()A 平常B 平稳C 平抑D 平均

考题 单选题在“丹溪出,罕与俦“中,”之义为()A 匹配B 相比C 同类D 兢争