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单选题
提出既要重视早教有要重视晚学的教育家是（）。
A

董仲舒

B

王充

C

颜之推

D

韩愈

参考答案

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考题 南丁格尔写到：“护理要从人道主义出发，着眼于病人，既要重视病人的（）因素，又要重视病人的（）因素。”
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考题 南丁格尔写到：“护理要从人道主义出发，着眼于病人，既要重视病人的（）因素，又要重视病人的（）。”
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考题 1983年9月，邓小平给景山学校题词：“教育要面向（）、面向（）、面向（）。”三个面向要求教育既要重视学生的（ ）素质，又要重视学生的（）素质，还要重视学生的竞争、开拓、免疫能力素质。
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考题 提出既要重视早教有要重视晚学的教育家是（）。A、董仲舒B、王充C、颜之推D、韩愈
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考题 提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹
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考题 重视启发教学，提出“助产术”的教育家是（）A、亚里斯多德B、苏格拉底C、柏拉图D、昆体良
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考题 单选题提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。A 孔子B 孟子C 荀子D 朱熹
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考题 单选题主张“早教与晚学并重”的教育家是（）A 董仲舒B 颜之推C 王充D 韩愈
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考题 单选题王夫之在教学过程中强调（）A 只重视学B 不重视实践C 只重视教D 必须重视实践
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考题 填空题1983年9月，邓小平给景山学校题词：“教育要面向（）、面向（）、面向（）。”三个面向要求教育既要重视学生的（ ）素质，又要重视学生的（）素质，还要重视学生的竞争、开拓、免疫能力素质。
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考题 单选题重视启发教学，提出“助产术”的教育家是（）A 亚里斯多德B 苏格拉底C 柏拉图D 昆体良
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