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单选题
社会成员经由教育的培养，筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及各层组织之间转化和调动。这种教育功能是()
A

社会流动功能

B

文化传递功能

C

社会改造功能

D

人口控制功能

参考答案

参考解析
解析：
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考题 社会成员经由教育的培养,刷选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是（） A.社会流动性功能 B.文化传递功能 C.社会改造功能 D.人口控制功能
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考题 社会成员经由教育的培养，筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是（ ）A.社会流动性功能 B.文化传递功能 C.社会改造功能 D.人口控制功能
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考题 教育可以促使不同区域、层次、组织间的人员调整变动，使个体能充分发挥自己的个性特长，实现自我价值。这是教育的（ ）。 A.社会流动功能 B.文化传承功能 C.政治改进功能 D.人口质量提升功能
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考题 各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（　　）。 A、教育目的 B、课程目标 C、培养目标 D、教学目标
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考题 职业教育不仅给了社会成员接受不同类型教育的机会，而且给了其选择职业方向的机会。
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考题 在各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（　）。A、教育目的B、课程目标C、培养目标D、教学目标
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考题 根据教育功能作用的性质划分，可将教育功能分为正向功能和（）。A、社会功能B、筛选功能C、派生功能D、负向功能
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考题 职业教育可以有效地将一定的政治目标和意图通过职业培训传播到社会成员的头脑中，通过培训（）一定的社会成员分布结构，从而达到一定的政治目的。A、提高B、改善C、降低D、压缩
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考题 世界职业教育体系发展趋势是职业教育的各个层次以及它们与普通教育之间相互（）。A、联系和衔接B、联系和沟通C、沟通和合并D、沟通和衔接
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考题 教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，是教育的（）。A、社会功能B、人口功能C、本体功能D、经济功能
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考题 教育通过自身职能的充分调动和履行而对社会产生的功效，称之为（）A、教育的本位功能B、教育的负功能C、教育的正功能D、教育的社会功能
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考题 各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（）。A、教育目的B、课程目标C、培养目标D、教育目标
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考题 单选题世界职业教育体系发展趋势是职业教育的各个层次以及它们与普通教育之间相互（）。A 联系和衔接B 联系和沟通C 沟通和合并D 沟通和衔接
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考题 单选题各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（）。A 教育目的B 课程目标C 培养目标D 教育目标
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考题 单选题教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，是教育的（　　）。A 社会功能B 人口功能C 本体功能D 经济功能
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考题 判断题职业教育不仅给了社会成员接受不同类型教育的机会，而且给了其选择职业方向的机会。A 对B 错
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考题 单选题教育通过自身职能的充分调动和履行而对社会产生的功效，称之为（）A 教育的本位功能B 教育的负功能C 教育的正功能D 教育的社会功能
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